光电信息科学与工程专业(理)本科人才培养方案

教育专区 > 高等教育 > 理学 > 文档预览

6 页 1632 浏览 6 收藏 5.0分

摘要:光电信息科学与工程专业（理）本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：080705专业名称：光电信息科学与工程二、培养目标本专业培养具有较高思想道德、文化素质、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备扎实的数理基础和光电信息科学领域的基础理论、专门知识和基本技能，可以从事激光科学与技术、光信息技术、激光应用技术和光子学与光谱技术等领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作的宽口径、厚基础、高素质、有创新意识和实践能力的创新应用型高级专门人才。三、培养规格本专业学生首先强调学习物理学的基本知识和原理，以四大力学及数学物理方法为核心奠定深厚的数理基础。在此基础上，重点培养学生系统的掌握光电信息科学的基本理论、基本实验技能、基本应用技术和方法，通过创新实验和实践等环节培养学生具有较高的科学素养和实践能力，能够在光电信息科学及其它相关领域中从事科研、教学、技术开发和管理等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造。毕业生应获得以下几方面的素养、知识和能力：1．具有较高的思想道德修养，良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；2．具备坚实的数理基础和较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；3．掌握系统的光电信息科学的基本原理和基本知识；4．获得较好的专业实验能力及相关领域的工程实践训练；5．具有创新意识和科学研究的基本能力；6．具备自主学习和自我提高的意识和能力；7．了解相近专业领域的一般原理和知识；了解本专业领域的最新进展和发展动态；8．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。四、学制

温馨提示：当前文档最多只能预览 10 页，若文档总页数超出了 10 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 10 页
还有 3 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-02-21 08:46:03上传分享

下载原文档(393.97 KB)

你可能在找

微电子学专业本科培养方案

微电子学专业本科培养方案一、培养目标本专业培养具备坚实的数理基础及创新精神，掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和实验技能，掌握大规模集成电路及其它半导体器件的设计方法和制造工艺、电路与系统的设计知识，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。二、基本规格要求本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素质，掌握大规模集成电路及其他半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路与系统设计

3.0 分 9 页 | 33.41 KB | 2020-02-29 09:35
电子商务专业及专业群建设方案

电子商务专业及专业群建设方案（专业部根据专家组意见讨论修改，11月9日通过）附：专家意见——（七）电子商务专业“人才需求分析”要立足区域特点，师资队伍（教学团队）所涉及的数字要马上清理出来，要有专业教师的教学科研业绩；本专业采用“3111”人才培养模式的意义和价值何在？请在网上阅读、参考株洲工业学校电子商务专业建设方案。

3.0 分 46 页 | 160.45 KB | 2020-02-04 10:07
安徽电子科技大学2022年招生计划

2022年电子科技大学在安徽招生计划中：电子信息类(信息与通信)专业招生7人、工科试验班(电子工程类)专业招生5人、电子信息类(光电集成与光网络)专业招生11人、计算机类专业招生5人，下面小编给大家带来 2022年电子科技大学在安徽招生计划序地专业号区年份招生学招生名科计划计划制称别性质1安计算机科学与技术（国家“珠峰计划”20222徽计算机拔尖人才实验班）四电子科理普通年技大学工2安电子信息类（“成电英才计划 ”拔尖创20232徽新人才实验班）四电子科理普通年技大学工3安计算机科学与技术（智能金融与区块20222徽链金融双A联合实验班）四电子科理普通年技大学工4安电子信息类（信息与通信）徽20272四电子科理普通年技大学工

4.6 分 3 页 | 45.50 KB | 2022-07-02 01:56
信息管理与信息系统本科专业认证评审指标体系

八毛八文库(www.8doc8c.om-)两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜信息管理与信息系统本科专业认证标准1标准类型一级指标1.专业目标2.教学质量3.课程体系标准4.师资队伍5.支持条件6.学生发展 7.教学管理二级指标权重1.1专业设置0.51.2培养目标及要求0.52.1学生质量0.62.2社会评价0.43.1课程设置0.33.2实践教学0.43.3毕业实习与毕业论文0.34.1师资数量与结构0.54.2 教学水平及教师发展0.34.3科研水平0.25.1教学经费0.35.2教学设施0.45.3图书资料0.36.1招生0.36.2就业0.46.3学生指导0.37.1管理制度0.57.2质量控制0.51．7

3.0 分 6 页 | 60.00 KB | 2019-02-21 08:41
金融数学与金融工程专业攻读硕士学位研究生培养方案-(专业代码

金融数学与金融工程专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：070121）一、培养目标本专业培养适合在政府管理、金融保险、金融避险技术、工程技术、环保医学等部门从事信息处理、数据分析、经济预测等方面工作的高级专门人才；同时也为高等院校和科研机构培养能胜任金融数学与金融工程教学科研工作的高层次人才。本专业培养的研究生能较好地掌握马克思主义基本原理和科学方法论，热爱祖国，坚持党的四项基本原则，具有团结协作精神和坚持真理献身科学的优良品质，有较高的创新能力，身心健康。

3.0 分 5 页 | 120.00 KB | 2019-05-03 04:42
2019黑龙江哈尔滨工业大学专业排名

2019黑龙江哈尔滨工业大学专业排名特色专业：广播电视编导、电子信息科学与技术、信息安全通信工程、软件工程、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、工程管理、数学与应用数学、测控技术与仪器、光信息科学与技术、焊接技术与工程、土木工程、环境工程、土木工程、建筑环境与设备工程、道路桥梁与渡河工程、飞行器制造工程、探测制导与黑控龙江制重点技建设术学科国家重点学科一级学科：力学、机械工程、仪器科学与技术材料科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、管理科学与工程国家重点学科二级学科：光学、电机与电器、物理电子学、通信与信息系统、飞行器设计、环境工程国家重点培育学科：信息与通信工程

3.0 分 21 页 | 14.03 KB | 2020-02-20 08:07
论电子商务专业的建设

论电子商务专业的建设［摘要］电子商务专业在国内开办以来，专业建设有了很大的发展。但是，该专业的特点和优势还不明显，课程体系也不尽合理，影响了专业的进一步发展。［关键词］电子商务；学科建设；教学体系一、引言——文章来源网，仅供分享学习参考1电子商务引发的变革几乎涉及人类经济生活的所有方面、所有层次，而每个方面、每个层次都有自身的特殊性，要求电子商务人才具有不同的知识和能力结构在创办电子商务专业的初期，就应该注意到这个问题，提出人才培养目标定位一定要准确，要突出人才培养特点，把培养具有较强的创新能力的电子商务应用人才作为目标，依托于师资力量雄厚或者实验条件先进等综合优势，在改变传统办学指导思想和人才培养模式方面探索出一些值得总结的经常和做法

3.0 分 21 页 | 27.83 KB | 2019-12-07 03:22
水利水电学院+硕博连读研究生培养方案

录水利水电学院1+4硕博连读研究生培养方案1.流体力学专业1+4硕博连读研究生培养方案.。 .…32.系统工程专业1+4硕博连读研究生培养方案……………..………..….73.水文学及水资源专业1+4硕博连读研究生培养方案..……………..….114.水力学及河流动力学专业1+4硕博连读研究生培养方案 …..……..…155.水工结构工程专业1+4硕博连读研究生培养方案.…..…………….…196.水利水电工程专业1+4硕博连读研究生培养方案……………..….…247.港口、海岸及近海工程专业1+4硕博连读研究生培养方案

3.0 分 40 页 | 85.69 KB | 2020-01-26 06:07
8个人毕业实习报告模板

个人毕业实习报告模板1一、实习目的和要求1、实习目的毕业实习是培养生物医学工程专业学生的重要实践教学环节。根据我校生物医学工程专业教学计划及教学大纲的规定要求，学生在完成本专业全部基础理论知识的学习，掌握本专业所需的基本知识和基本技能后，要理论联系实际，用所学知识指导实践。 2、实习的总体要求1)培养学生严谨的科研作风和良好的职业道德，使学生能综合运用所学的理论知识和技能解决实际工作中的问题;2)通过专业实习和实践，使学生拓宽视野，巩固和运用理论知识，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新思维能力

4.7 分 23 页 | 69.00 KB | 2022-04-12 04:51
2020考研理科院校选择

►计算机科学与技术专业介绍：该专业主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。培养目标：能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。专业层次：硕士专业类别：工学推荐院校：南京师范大学，苏州大学，华东师范大学，东华大学，南京大学，武汉大学，南开大学就业方向：软件开发工程师：在软件公司设计开发各种软件产品和信息系统;信息管理人员：在各类企事业单位从事管理和维护单位的各种信息系统

3.0 分 3 页 | 37.50 KB | 2019-02-02 22:47