一幅漫画的启示(文明-只差一步)-看图写话

实用文档 > 工作范文 > 行政公文 > 文档预览

3 页 1586 浏览 19 收藏 5.0分

摘要:一幅漫画的启示（文明，只差一步）翻看语文书第73页，我发现了一幅令人深思的漫画。文明，只差一步。看过这幅漫画，我的心情久久不能平静。这幅漫画分成了四块，大概讲了这样一个故事：一个风和日丽的下午，在“文明小学”上学的两位同学，陈明和李娟，放学回家，路过“文明街”的时候，突然有一股恶臭从远方袭来。两个人赶紧捂住鼻子，顺着气味找去。他们发现了一个垃圾桶，垃圾桶外的垃圾“琳琅满目”，任何你想得到或想不到的垃圾都“应有尽有”，水果皮在睡觉，朔料在开会，垃圾也已经堆成了“山”，桶上还有许多讨厌的苍蝇“嗡嗡作响”，寻觅着自己的晚餐;桶内确实“空客如也”，唯一的一个香蕉皮还坐在桶口处提醒着人们。看到这个垃圾桶，他们大吃一惊。刚才还有说有笑，现在已是眉头紧锁，刚才开心的笑容顿时烟消云散。李娟和陈明商量了一会儿。讨论什么呢?原来是讨论垃圾的事。如果去拾的话，又脏又臭的垃圾会弄脏自己。如果不管，垃圾会越积越多，污染环境，危害他人的健康。想到这，李娟没再想下去，为了让人们有个好环境，有个健康的好身体，弄脏自己又何妨呢?她弯下腰，伸出玉一般的手，皱着眉头不停地拾。陈明看到李娟开始捡了，便也动手捡了起来。终于捡完了，他们两个脸上露出满意的笑容。可是，如果还有人乱丢垃圾怎么办呢?陈明绞尽脑汁，冥思苦想了好一会儿，突然脑子里灵光一现，从包里拿出纸和笔，趴在地上写了起来。写好后用502号强力胶粘在垃圾桶最显眼的地方。上面一共写了六个大字“文明——只差一步”。看过这幅漫画，我的脑海里不禁想起了许多生活中不文明的现象。有人随意践踏草坪，踩踏花草树木，使小花小草感到无比的疼痛。还有人随意翻过

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2019-12-08 01:11:51上传分享

下载原文档(15.70 KB)

你可能在找

一幅漫画2-看图写话

一幅漫画2有一幅漫画，画有一个年轻的挖掘丁，他头上仰扣着幅子，嘴里叼着香烟，上身穿着一件背心.左手提着铁锨，右臂弯处搭着件外衣，裤脚卷得高高的,昂首阔步，向前走去，俨然是一个“工作完成多愉快”的工人。疙掘工的身后留下5个深浅不一的洞。那洞，确切地说，应该是井，可惜，都没有挖到水。其实，在洞下，地下水很丰富，是个挖井的好地方。5个洞中有两接近了地下水层，只差几锨，而没有成井。

3.0 分 1 页 | 14.45 KB | 2019-12-08 01:11
《别让圈圈住了你我》范文

2019年名校模拟高考作文押题：别让圈“圈”住了你我阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(湖南省长沙市长郡中学高三语文试卷作文题)看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。【文题解析】试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则漫画作文，漫画的题目是《三代人》，漫画的内容是：爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。

4.7 分 4 页 | 38.31 KB | 2022-10-10 23:16
道德与法治漫画题的做法

道德与法治漫画题的做法道德与法治漫画题的做法_初中道德与法治非选择题答题技巧初中道德与法治非选择题答题技巧1.“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。(1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。

3.0 分 40 页 | 66.50 KB | 2020-01-23 05:39
道德与法治漫画题

道德与法治漫画题道德与法治漫画题_初中道德与法治非选择题答题技巧初中道德与法治非选择题答题技巧1.“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。(1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。

3.0 分 16 页 | 42.50 KB | 2020-01-23 05:39
父与子阅读心得总结600字

《父与子》这本书主要讲的是爸爸与儿子生活中的一些事情，而作者把它们编成了一个个生动有趣的小漫画，读来常常让人捧腹大笑。下面由小编来给大家分享父与子的阅读心得，欢迎大家参阅。父与子的阅读心得1我轻轻地合上《父与子》这本书，为父与子的一些行为感到好笑，同时也有一份感动。虽然我与书中的人物告别了，但书中用漫画所陈述的事情，却让我留恋不已，它带给我欢笑，也带给我很多思考。《父与子》是本系列漫画书，因为它没有文字，只有一幅幅小巧的图画，所以看时只能去想象，去领会。说实话，当我第一次捧起这本书时，我觉得这书不怎么好看，可爸爸总是叫我看看，我只好捧着书东一页西一页地翻。

5.0 分 4 页 | 18.50 KB | 2020-10-23 14:12
2020高考图文转换之漫画讲述

笔下绘善恶，生旦净末丑；画中品人生，酸甜苦辣咸。教学目标•1.了解漫画及它的命题形式。•2.掌握描述画面、揭示寓意题的解题方法。•3.增强明辨是非、善恶、美丑的意识，提高审美能力。 考点阐释漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。（E级）从2006年开始考，在第五大题，4--6分，或在作文中，看漫画写作文。

4.7 分 38 页 | 1.80 MB | 2020-11-03 23:02
习作：“漫画”老师

习作：“漫画”老师大同市实验小学何习作二要求：本次习作的主题是“‘漫画’老师”。你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往会给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？还是上课时“怪招”迭出，课后和同学打成一片的体育老师？ ……让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。

3.0 分 31 页 | 3.76 MB | 2019-09-16 04:37
父与子阅读心得笔记700字

今年我们的语文寒假作业里有一项是读《父与子》全集，妈妈把书买回来以后，我就把妈妈给我买的《父与子》全集读完啦!下面由小编来给大家分享父与子的阅读心得，欢迎大家参阅。父与子的阅读心得1我轻轻地合上《父与子》这本书，为父与子的一些行为感到好笑，同时也有一份感动。虽然我与书中的人物告别了，但书中用漫画所陈述的事情，却让我留恋不已，它带给我欢笑，也带给我很多思考。《父与子》是本系列漫画书，因为它没有文字，只有一幅幅小巧的图画，所以看时只能去想象，去领会。说实话，当我第一次捧起这本书时，我觉得这书不怎么好看，可爸爸总是叫我看看，我只好捧着书东一页西一页地翻。

4.9 分 4 页 | 20.50 KB | 2020-10-23 14:13
小孩子能干活

小孩子能干活时间：2018-09-1910:07:36|作者：杨鹏羽今天我看了一幅漫画，一个小男孩坐在椅子上，小孩的妈妈拿着扫把，边扫边说："孩子这么小，怎么能干这么重的体力活？" 看了这幅漫画，我觉得应该让孩子干活，如果孩子不干活，长大后就会形成一种依赖，做什么都要别人帮忙。这样不是疼他，而是亲手害了他。这也让我想起，我小时候家长不让我干活，可我偏偏要干活。这时妈妈便会说出与这幅漫画里差不多的话语。而我只能等家长不在，便拿起扫把，把地上的灰尘和垃圾扫得干干净净，我扫完后了就想着，妈妈天天说我还小不能干活，今天我就证明给她看，我虽然小，但我可以干活。

4.6 分 1 页 | 14.78 KB | 2021-06-26 18:22
一幅画

一幅画教学要求1.联系上下文和生活积累理解课文内容。2.想像画的情景，体会文章表达的思想感情，培养热爱大自然的情趣，积累优美词语重和点句段难。点1.感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。 2.边读边想文中所描绘的情景。教课文1CD，几具幅风准景名备画。课时安一教一、读课题，课学知排时过题意程（3）1.揭示课题。齐读。说说课题是什么意思？2.根据课题说说自己最想知道什么。二、自学课文，了解写什么（8）1.提⑴出读自学能要课求文。。⑵这幅画画了些什么？勾画出课文中的相关段落。⑶想一想，作者为什么最喜欢这一幅画？22.学生按自己最喜欢的方式自读课文，思考问题。

4.9 分 5 页 | 16.45 KB | 2021-01-30 00:53