小学一年级语文第12课优秀教案《雪地里的小画家》教学设计与反思

实用文档 > 求职&职场 > 自我管理与提升 > 文档预览

15 页 1167 浏览 8 收藏 4.9分

摘要:小学一年级语文第12课优秀教案《雪地里的小画家》教学设计与反思12雪地里的小画家教案设计设计说明《语文课程标准》对于阅读提出的要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。因此在这节课的设计中，教师创设情境激发学生的朗读兴趣，让学生带着童趣读出趣味，运用诵读、领读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习，最终达到熟读成诵的目的。同时提升了学生对冬天及小动物的情感体验，使热爱大自然的教育达到润物细无声的效果。——来源网络，仅供个人学习参考1/15课前准备1．生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“小画家”的“图案”空出，以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体课件)。(教师)2．预习课文；了解哪些动物也来雪地“画画”，哪些动物也冬眠。(学生)课时安排2课时。教学过程第一课时一、谈话导入，激趣入题师：同学们，你们喜欢下雪吗？下雪的时候，你们喜欢玩什么？(堆雪人、——来源网络，仅供个人学习参考2/15打雪仗、看自己在雪地里的脚印。)那你们有什么样的心情？(非常快乐、开心、高兴等。)有四个调皮的小家伙，一看见下雪了，也跑出来玩了，你们看看，认识他们吗？(贴图：小鸡，小鸭，小狗，小马。)师：小鸭还悄悄地告诉我，它们可不是普通的小动物，它们是雪地里的小画家，这到底是怎么回事呢？今天就让我们一起学习第12课。(板书课文题目。)设计意图：运用谈话的方式，从学生的生活实际入手，关注儿童的经验世界，尊重学生主体，使学生在课堂开始就有浓厚的兴趣，产生好奇心和求知欲。二、初读课文，初识字词1．教师范读课文，

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-12-04 00:09:52上传分享

下载原文档(20.65 KB)

你可能在找

12.雪地里的小画家【第1课时】

3.0 分 6 页 | 1.54 MB | 2019-11-25 00:30
小学二年级语文公开课优秀教案《葡萄沟》教学设计与反思

小学二年级语文公开课优秀教案《葡萄沟》教学设计与反思小学二年级语文公开课优秀教案《葡萄沟》教学设计与反思11. 《葡萄沟》教学目标：1.通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2.感受维吾尔族老乡的勤劳热情，激发学生热爱祖国山河的情感。教学重难点：理解葡萄沟为什么是个好地方。教具学具：葡萄沟图或相关的视频资料。教学过程：一、导入课题、自主设疑1、听说新疆的吐鲁番有个好地方（板书：好地方），想去吗？

3.0 分 7 页 | 19.73 KB | 2019-10-22 03:57
《雪地里的小画家》生字教学

20/12/12

4.8 分 2 页 | 1.96 MB | 2020-12-12 03:56
《雪地里的小画家》教学实录四

《雪地里的小画家》教学实录四教学目标：1．培养学生对自然美的欣赏，学会热爱大自然，亲近大自然。2．指导学生理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子（蹄子）的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 1/26__来源网络整理，仅作为学习参考3．培养学生的观察、说话和思维的能力。4．引导学生学会有语气地朗读课文。教学重点：指导学生学会有语气地朗读课文，激发学生对自然美的欣赏。 2/26__来源网络整理，仅作为学习参考教学难点：让学生在读中感悟，在语文实践中培养学生的观察、说话和思维能教具3/26力、学具。

3.0 分 26 页 | 17.86 KB | 2019-11-23 01:32
《雪地里的小画家》说课稿

《雪地里的小画家》说课稿一、说教材：1、说课内容：小学语文第一册第15课《雪地里的小画家》。 1/10__来源网络整理，仅作为学习参考2、教学内容的地位、作用及意义：本文位于第一册教材的第九单元，在这册教材中起着总结与提高的作用。本文既是一篇课文，也是一首优美的儿歌。是一册教材中不可多见的美文，这篇课文以浅显易懂的语言，学生们喜闻乐见的韵文体裁形式，描写了雪地里一群“小画家”画画的事，全文共六句话，语言生动活泼，2/10__来源网络整理，仅作为学习参考字里行间都流露出对小动物的喜爱之情

3.0 分 10 页 | 16.56 KB | 2019-11-23 01:33
新北师大版一年级上数学《整理与复习一》教案教学反思

---------------------------------精选公文范文--------------------------新北师大版一年级上数学《整理与复习一》教案教学反思各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新北师大版一年级上册数学《整理与复习一》教案教学反思ppt板书设计PPT下载地址点下面链接：教育部审定2019年新北师大版小学一年级数学上册全册PPT、Flash动画优秀免费下载整理与复习（一）教学内容：整理与复习（一）。

3.0 分 3 页 | 24.50 KB | 2019-10-29 03:04
荷叶母亲--

秀延初级中学教学设计科目语文年级知识能力情感态度价值观主备人郭艳7《荷叶母亲》课题教学目标七课型讲读课时11、知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。 2、过程与方法：品味诗歌的精美的语言。3、情感与价值：教育学生在享受母爱同时，学会感恩。教学方法情景创设法、品读法、讨论法教学准备师：精心准备教案与学案生：以学案为导引，预习课文。教学重点：教学重点体会诗歌思想感情，体会字里行间所蕴含的思想感情。难点教学难点：学具深层品味清丽语言，把握诗歌托物言情写法。

4.8 分 6 页 | 39.00 KB | 2022-07-09 23:55
2020新部编五年级语文第八单元教学设计

五年级语文下册第八单元本组教材以“语言的艺术”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。三篇课文有选自《世说新语》的《杨氏之子》；单元有著名作家丰子恺的《手指》；还有俄国儿童文学作家费奥多罗夫的《童教材年的发现》。编排这组教材的目的，一是让学生通过读书感受精妙语言的分析魅力，感受语言表达的艺术；二是通过不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章的表达方式；三是引导学生积累优美的语言。

3.0 分 32 页 | 123.96 KB | 2020-06-02 18:15
语文教师教学心得及感悟5篇

语文教师教学心得及感悟1本学期我利用课余时间进行了《小学语文教学设计》的学习，让我开了眼界，颇有一些感想。小学语文教学对象是正在发展中的儿童，如何把小学生培养好，不能有半点差错。他要求每一位教师在上课前必须做好精细的准备工作，要把准备的内容书面化，完成教学设计，才能自如地上好课。大量的实践证明。凡优秀教师在上课前，都很认真地做好准备工作，有的反复修改教学设计方案，他们所做的教学设计方案，许多都成了青年教师学习参考的材料。而案例分析更是教师总结经验，不断反思，不断进步的途径之一。

4.8 分 8 页 | 95.50 KB | 2021-11-20 03:04
农村小学语文教研工作计划

小学语文教研组要以新课程标准为准则，扎扎实实做好工作，确保语文教师的总体业务素质，语文教学水平得到提高。制定好教研组的计划，以助各项工作的顺利有序地开展。下面是小编带来关于农村小学语文教研工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 农村小学语文教研工作计划(一)一、指导思想：以学校工作计划为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实

5.0 分 12 页 | 38.00 KB | 2021-02-22 01:45