docx文档 小学五年级解方程专题

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摘要:小学五年级解方程专题前言:对于初次接触字母表示数的小学生,理解数字和字母之间的关系会比较困难,这个专题我们就给大家形象具体的理解一下这方面的知识。一、字母表示数。1、什么是字母表示数呢?字母其实就是一个箱子。一个叫做a的箱子。一个用来装数字的箱子。a但这个箱子里面装了什么数,我们暂时不知由此可见,数字和字母运算是计算不出最终结果的。即:a+3,3a,3÷a等都是无法算出最终得数的,这种情况下的式子,我们给它起了个名字叫做代数式。此外,代数可以作为答案,填写在填空题。例:小明有3颗糖,小红有a颗糖,他们一共有3+a颗糖。解析:由于3和a相加,无法计算出最终得数,所以我们把3+a这个代数式,作为了最终答案。二、解方程。1、什么叫方程? 含有未知数的等式叫做方程。解析:两个要点①含有未知数②等式只有同时满足这两个要求的,才叫做方程。例:3+b=103a+5>103+4=72a+8<152、解方程。在解方程之前呢,我们必须要明白等号(“=”)的意义。简单来讲,等号是指两边的式子,计算结果相等3+左边=52=等号成立5右边=5等式的性质:正好的左边和右边,同时加上、减去、乘以、除以相同的数,等号仍然成立。3、解方程的方法。(重难点)在这里我们提供两种解方程的理解方法。(1)利用等式的性质解方程等式的性质:正好的左边和右边,同时加上、减去、乘以、除以相同的数,等号仍然成立。3x+5=17 3x+5-5=17-5两边同时减去53x=12计算两边3x÷3=12÷3两边同时除以3x=4计算两边此方法,需要明确处理问题的顺序。①能化简的先化简。②按照先算加减,后乘除,最后算

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本文档由 匿名用户2019-11-26 23:42:56上传分享
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