如何区别文章主题-中心-主旨

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摘要:如何区别文章主题，中心，主旨用多种方法把握文章主旨现代文阅读中对文章主旨的把握是中考的一个重点和难点，几乎每一个语段阅读测试的最后几道题都会提出这方面的要求，只是题干表述用语或设问角度有所不同而已。2004年中考现代文阅读《最完美的礼物》:“为什么说郭教授的‘骗局’是‘世界上最完美的礼物’？”以对“骗局”内涵的理解为抓手，考查学生对文本主旨的理解；2002年中考记叙文阅读《亲近自己的双腿》：“从全文看，题目‘亲近自己的双腿’的含义是。”试题以文章标题为切入口，考察学生整体把握文本主题的能力。不仅记叙类文字如此，议论、说明类文字也是这样：2005年中考现代文阅读《为你打开一扇门》：“第④段中‘这并不是危言耸听’中的‘这’指的是。从全文看，要成为一个有文化有修养的现代人不仅要有，更要有。”完成试题后，去掉关联词和一些试题情景语言，剩下的是“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’、‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。要成为一个有文化有修养的现代人不仅要有广博的知识，更要有丰富的感情”，显然就是作者通过这篇文章要阐明的见解。至于2003年中考《奥林匹克新格言》，命题者干脆就直截了当地设问“本文的中心论点是”。面对这类试题，许多学生常常无从下手，犹豫半天后，只是随便地写下一个答案，其结果可想而知。那么，如何才能提高自己对文本主旨的整体把握能力呢？首先，必须清晰地认识，现代文阅读材料是一个相对完整的整体，许多试题都必须在理解整篇文章内容的基础上才可能得出正确的答案，所以，对文章内容的整体理解是准确把

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