《预防火灾事故》教学设计

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摘要:《预防火灾事故》教案教学目标：1、知识与技能：（1）、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。（2）在日常生活中需要具备防火意识，杜绝引起火灾，能够消除火灾隐患。（3）知道报火警的方法，认识常见的防火安全标志。（4）学会火灾中自救与逃生的一些基本技能，提高消防意识。2、过程与方法通过收集资料和讨论，案例分析，学会防火知识，防火工具，感悟出火灾的危害之大。3、情感态度与价值观认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任，提高安全防范和自我保护意识。教学重难点：1、认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。2、学会在发生火情时报火警。3、学会一些自救与逃生的基本技能。教学方法：调查法、表演法、讨论法、讲授法、提问法教学手段：媒体录像资料、相关新闻报道、图片教学过程：壱、激趣导入。师：同学们，今天老师给你们带来了一位生活中很熟悉的朋友（出示图片），这位朋友性格奇怪，你对他友好，它就对你好，让你得到满足；你不善待它，他就会给你带来灾难。大家来说说，它是谁？生：火师：火对于我们来说并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有哪些用途？（出示问题幻灯片）弐、图文交流，感知体验火灾的危害。1、出示相关火灾的文字报道图片，提出问题：你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。师：是啊，火灾令人恐惧，损失让人痛心。以上事实确实让我们触目惊心，惨不忍睹！同学们,居安思危，防患未然，让我们试想一下:假如火灾就发生在我们身边，我们该怎么办呢？今天我们就一起学习“预防火灾事故”这一节课。课件出示标题2、出示小组合作交流的任务。（小组合作交流，交流自己搜集的火灾案例，分析生活中

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