把握开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的方法论

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摘要:习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话，通篇贯穿着马克思主义的立场、观点和方法，彰显了我们党勇于自我革命、全面从严治党的坚定决心，是新时代加强党的建设的纲领性文献，是搞好主题教育的根本遵循。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，各地区各部门各单位认真贯彻党中央决策部署，扎实推进主题教育各项工作，第一批主题教育取得重要阶段性成果，为新时代全面从严治党、加强和改进党的建设积累了重要经验。继续开展好主题教育，确保整改落实取得实效，应在充分把握“不忘初心、牢记使命”内涵特质的基础上，在实践中坚持历史性与现实性相统一、理论性与实践性相统一、党性与人民性相统一、问题导向与目标指向相统一等方法论原则。1、坚持历史性与现实性相统一习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”初心的历史性是现实实践的基础和渊源，现实性是历史经验的当代传承与发展。首先，初心、使命是历史的、客观的。中国共产党成立近百年来，党的性质宗旨、指导思想、奋斗纲领在实践中不断深化，体现了党的发展历程和对中国特色社会主义道路的艰辛探索，其理论和实践都具有历史性。其次，初心、使命是现实的、具体的。不忘初心、牢记使命，要求在决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活向往的不懈奋斗中，守初心、担使命，找差距、抓落实。坚持历史性与现实性相统一的原则，就是要在把握初心的现实性与历史性统一基础上

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