七年级历史汉武帝推进大一统格局3(1)

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摘要:北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册讲义第15课汉武帝推进大一统格局〖课程标准〗列举汉武帝大一统的史实，评价汉武帝。一、教学目标知识与能力•了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”“推恩令”强化监察制度等史实，理解这些措施所起的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。•辨别历史影视剧与真实的历史的区别。过程与方法•通过创设历史情境、提出解决问题的方案等活动，引导学生了解汉武帝的大一统是秦朝中央集权制的继续与巩固。•引导学生理解儒家思想的地位，讨论对儒家文化的态度。•通过讨论，引导学生学会全面、辨证地看待历史人物，评价汉武帝。情感态度与价值观•认识汉武帝大一统措施的作用，“罢黜百家，独尊儒术”政策，从思想上巩固中央集权制度。•儒家思想成为封建社会专制王朝的正统思想，影响深远。•认识汉武帝大一统是西汉强盛的顶点，经济上的发展是政治局面形成的物质基础，从而认识统一是国家强盛的重要原因。

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