pdf文档 人教版二年级上册数学知识点整理

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摘要:二年级上册数学知识点归纳总结第一单元、《长度单位》1、测量物体的长度时,要用统一的标准去测量;常用的长度单位有:米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位,用字母(cm)表示;测量较长物体通常用米作单位,用字母(m)表示。3、测量时:一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几就是几厘米。例:画一条4厘米长的线段,一般应从尺的()刻度画起,画到()厘米的地方;还可以从尺的()刻度画起,画到()厘米的地方。4、1米=100厘米100厘米=1米。5、拉紧的一段线,可以看成一条线段。两点之间可以画(1)条线段,线段有长短。线段的特点:①直直的。②有两个端点。③线段可以测量出长度,是有限的。6、图钉的长大约1厘米;食指的宽大约1厘米;田字格宽大约1厘米;7、课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米操场长200米铅笔长20厘米跳绳长2米数学书长26厘米灯管长50厘米房间高3米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米升国旗的旗台高60厘米;小朋友的肩宽大约30厘米爸爸的身高(1米75厘米)或(175厘米)小朋友的身高(120厘米)或(1米20厘米)8、(尺子)是测量(长度)的工具。要知道物体的长度,可以用(尺子)来量。9、三角形由(3)条线段组成,正方形由(4)条线段组成。第二单元、《100以内的笔算加法和减法》1、用竖式计算两位数加法时应注意:①(相同数位)要对齐。②从(个位)加起。③(个位上的数字相加满10),要(向十位进1)。用竖式计算两位数减法时应注意:①(相同数位)要对齐。②从(个位)减起。③(个位不够减),要(从十位退1);在原来的个位数字上加10再

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