人教新目标九年级英语1-10单元教案

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摘要:2019—2020学年度第一学期九年级英语Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA1a-1c课型：【学习目标】课时：授课时间：（1）熟练掌握下列词汇：aloudpronunciationflashcardvocabulary（2）熟练掌握下列短语：workwithfriendsasktheteacherforhelpreadaloudmakeflashcardspracticepronunciation（3）掌握下列句型：X|k|B|1.c|O|m---Howdoyoustudyforatest?---Istudybyworkingwithagroup.情感态度与价值观：通过参与课题教学活动，增进同学之间的了解和友情，并在交流中了解英语学习的方法，建立学习英语的自信。【学习重点难点】掌握SectionA1a-1c所有重点单词，短语和句型。难点：介词by引导的方式状语的合理运用。【教学方法】采取视频引入话题然后进行启发式教学，并在对话中运用；语音教学——让学生跟读听力材料进行模仿式操练；口语教学——采取pairwork和Role-play问答式的口语交际活动或小组活动互相操练.【学法指导】预习---听说---听力---对话—朗读---作业运用已有学习经验【教学用具】录音机和多媒体课件。【教学过程】一、导入（启发探究3分钟）通过播放视频引出本节课话题“学会学习”，接着进行头脑风暴的活动，学生用by+doing的形式说出他们所知道学习方式。二、自学（自主探究6分钟）Activity1.利用课本P1的图片预测学习方法的短语

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