pptx文档 三年级语文上册(ppt课件)《卖火柴的小女孩》

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摘要:新课导入很多同学应该都读过《安徒生童话》，你还记得《安徒生童话》中的哪个故事呢？来给大家分享一下吧！ 《丑小鸭》《海的女儿》 卖火柴的小女孩 走近作者安徒生（1805年—1875年），丹麦19世纪著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”和“现代童话之父”。安徒生的代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《野天鹅》等。 认读词语火柴围裙可怜暖和告诉火焰蜡烛饥饿温和寒冷挣钱清晨乖巧卷发划火柴几乎冻僵薄纱喷香明晃晃

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    卖火柴的小女孩 童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。 安徒生，19世纪丹麦人。生于一个贫苦的鞋匠家庭。 一生写过160多篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》 这篇童话讲了一个什么样的故事？你能复述吗？ 请自读课文，把字音读准，把句子读通顺，难读的句子多读几遍。 旧围裙又冷又饿打成卷挣钱富商明晃晃几乎擦燃蜡烛火焰喷香
    3.0 分 43 页 | 2.43 MB
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    卖火柴的小女孩 走近作者安徒生（1805年—1875年），丹麦19世纪著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”和“现代童话之父”。 安徒生的代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《野天鹅》等。 认读词语火柴围裙可怜暖和告诉火焰蜡烛饥饿温和寒冷挣钱清晨乖巧卷发划火柴几乎冻僵薄纱喷香明晃晃 词语解释【乖巧】（言行等）合人心意；讨人喜欢。【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。
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    8.卖火柴的小女孩朗读）自然段。1、本课共（姓名：2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。3、给加点的多音字注音。（1）家具城里的茶几．（）太多了，大概有几．（（2）一阵风吹来，明晃． （生字新词（3）看见桌上喷．（4、理解词语。）十个，我都挑花眼了。）晃的烛光轻轻地晃．（）动了起来。）香的奶酪，小熊的口水都快要喷．（）出来了。 （1）精致——（2）蹒跚——（3）慈爱——（4）穷苦——相关资料5、本文的作者是（国家）作家，他被誉为“世界儿童文学的太阳”和“现代童话之父”。他的代表作有等。
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  • word文档 卖火柴的小女孩
    《卖火柴的小女孩》教学设计主备人：师亚露教材分析：《卖火柴的小女孩》是统编教材三年级上册第三单元的一篇精读课文。这是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。课文开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。 接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。
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    卖火柴的小女孩 作者简介安徒生（1805——1875），丹麦人。生于一个贫苦的鞋匠家庭，幼年未进过正规的学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家帮助下才进入正式上学。 是19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，被誉为现代童话之父。主要作品有《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。 1、认读生字 多音字挣晃zhēng挣扎zhèng挣钱huǎng晃眼huàng晃荡几喷jī几乎jǐ几何pēn喷香pèn喷泉 2、这篇童话讲了一个什么样的故事？
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    27、卖火柴的小女孩一、教学内容：冀教版小学语文三年级下册150----157页二、教学目标知识与技能：1.认识本课12个生字，会正确书写11个生字。2.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3.理解课文的内容，体会课文的情感，以及小女孩儿的悲惨命运，社会的不公，从而深刻的挖掘出作品中蕴涵的强烈的人道主义精神。 三、教学重难点教学重点：本课生字较多，教学过程中以帮助学生识字为出发点，通过一些有趣的记字方法，积极调动学生的参与，激发孩子们识字的兴趣，使学习气氛活跃起来。
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    14.卖火柴的小女孩教学内容：人教版六年级语文下册《卖火柴的小女孩》一、教材分析：课文简说：这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。 接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。
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    《卖火柴的小女孩》导学案第三课时学习目标：1.理解课文最后三个自然段中的重点语句，能和小组相互交流。2.体会人物情感。 学习重点：从小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻想中体会她的悲惨生活学习难点：从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 （同情和小女孩一样悲惨命运的人，抨击社会的黑暗）任务：一、小组一起，有感情的朗读课文二、小女孩几次擦燃火柴？每次幻想到了什么？为什么？完成下面的表格。（备注：人神志不清的情况下才有可能出现幻觉。
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    3卖火柴的小女孩教学目标：1、学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。2、了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。3、有感情地朗读课文。 教学重点：读懂课文内容，学习运用在阅读中进行旁批的学习方法，深入理解文章的语言文字。教学难点：理解课文所表达的思想感情，和作者产生理解上的共鸣。 教学准备：演示文稿教学时间：三课时第一课时教学目标：1、学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。2、正确朗读课文，了解课文内容。教学重点：1、了解课文内容。
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