《二级C语言程序设计及同步训练》-涂玉芬06

专业资料 > IT&计算机 > 计算机软件及应用 > 文档预览

51 页 1369 浏览 9 收藏 4.9分

摘要:第6章函数结构化程序的模块结构:模块1模块1.1……模块1.n主控模块模块2……模块n模块2.……模块2.n模块n.1……模块n.n1第6章程序结构:f1(){…f11();…f12();…}f2(){…f21();…f22();…}f11(){…}f12(){…}f21(){…}f22(){…}……main(){…f1();…f2();……fn();…}函数fn(){…fn1();…fn2()…}fn1(){…}fn2(){…}第6章函数根据函数的定义者不同，分为如下两大类：（1）标准函数：系统提供的已定义的函数，一般用户都可以调用。如前面学习过的输入输出函数scanf、printf、getchar、putchar等。TurboC2.0的部分常用库函数见附录D。（2）用户自定义函数：用户自己编写的用来解决具体问题的函数。第6章函数根据函数的参数形式，C语言函数又分为如下两种：（1）无参函数：主调函数并不将数据传送给被调用函数。（2）有参函数：在调用函数时，在主调函数和被调函数之间有参数传递，也就是说，主调函数可以将数据传送给被调用函数使用，被调用函数中的数据也可以带回来供主调函数使用。第6章函数6.1函数的定义和调用6.1.1函数定义函数定义的一般形式：类型标识符函数名(形式参数表列){说明部分执行部分}intmax(intx,inty)/函数首部/例：{/函数体开始/intz;/说明部分/if(x>y)z=x;/执行部分/elsez=y;return(z);}/*函数体结束

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-09-09 00:38:45上传分享

下载原文档(235.01 KB)

你可能在找

第1章-程序设计和C语言

3.0 分 1 页 | 5.65 MB | 2020-03-09 13:04
C语言程序设计

C语言程序设计要求：一、独立完成，下面已将三组题目列出，请按照学院平台指定的做题组数作答，每人只答一组题目，多答无效，满分100分；平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→ 离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识；例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题；二、答题步骤：1.使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件提示：未按要求作答题目的作业及雷同作业，成绩以0分记！题目如下：第一组：一、编程题（每题20分，共40分）1、个最编写程序。

3.0 分 11 页 | 48.72 KB | 2019-12-27 13:29
C语言程序设计8章

《C语言程序设计》课程练习8章函数一、判断题1.在函数定义中，形参变量有时也可以是全局变量。()√×正确2.在C程序中，函数调用可以作为函数的形参。√×正确3.在C程序中，函数调用可以作为函数的实参。 √×正确4.在C程序中，函数的形式参数是指针类型时，调用时对应的实参也必须是指针类型。 √×正确5.对任一变量一旦被指定为某一确定类型后，该变量在程序运行时所占存储空间的多少和所能参加的运算类型便已确定了。（）√×正确6.C语言程序必须包含库函数。

4.8 分 48 页 | 1.24 MB | 2022-09-14 23:15
c语言小程序练习

#include#includevoidmain(){floata,b,c,p,s;scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);p=(a+b+c)/2;s=sqrt

4.7 分 4 页 | 24.00 KB | 2022-10-10 23:09
C语言程序设计源代码

C语言程序设计讲稿中的源程序第一章C1_301.Cmain(){intn,p;for(n=1;;n++){p=n*n+n+41;printf("%d,p=%d",n,p);if(s(p)==0)printf \n");break;}}}s(v)intv;{intj;if(v<2)return(-1);for(j=2;j

3.0 分 37 页 | 134.78 KB | 2019-09-09 00:37
黑白棋程序设计

学院课程设计任务书理学院学生姓名课程设计题目黑白棋程序设计实践教学要求与任务:专统业计学班级学号1、进一步培养学生结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解；2、针对C语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。 3、掌握C语言的编程技巧及程序设计的常用算法设计任务：本次设计主要实现黑白棋游戏的系统程序该程序主要实现与黑白棋有关的包括棋盘绘制，棋子绘制，双方执棋下子，统计双方分数，比较，输出输赢等一系列程序，实现在该程序中能够正常进行双方对弈的功能

4.7 分 16 页 | 108.46 KB | 2022-09-25 00:00
武汉大学C语言程序设计第4讲2012级

ProgramDesigninCLanguage第三章基本语句与顺序结构程序设计第四讲基本运算符及其表达式C语言程序的基本语句数据的输入输出19/9/16Page12．4基本运算符及其表达式ProgramDesigninCLanguageC 语言没有逻辑型数据。 •例：#include#includevoidvoidmain()main(){int{inta=15,b=18,c=10;a=15,b=18,c=10;printf

3.0 分 65 页 | 736.54 KB | 2019-09-16 05:25
C语言：小程序

Outputa+b.示例输入12示例输出3#includeintmain(){inta,b;scanf("%d%d",&a,&b);printf("%d\n",a+b);return0;}C语言实验（printf练习）TimeLimit:1000MSMemorylimit:65536K题目描述很高兴你能上机实践所学的C语言知识！编程不是在课本上的几页纸就能学会的，你必须多思考、多上机才能真正学会一门编程语言，这也是我们出这些题目的初衷。这些题目都是课本上的基本题目，主要目的是让大家巩固课堂上所学到的，希望大家能够认真对待！

5.0 分 6 页 | 21.28 KB | 2022-10-10 23:10
C语言程序设计课程教学大纲

《C语言程序设计》课程教学大纲适用专业信息与计算科学总学时90学分4一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用本课程属于信息与计算科学的专业课，C程序设计语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、函数、指针、程序结构等方面的学习，掌握应用C语言进行程序设计的技能，为今后进一步学习程序开发以及科学与工程计算的软件开发奠定一个良好的基础。在对大纲内容选编时，在注重基本原理、基本概念的同时，特别强调实用系统的设计与开发，做到了理论与实践有效结合。

3.0 分 6 页 | 70.50 KB | 2019-09-16 05:23
学生宿舍管理系统-c语言

2015-2016学年第二学期学号《高级语言程序设计》课程设计报告题目：学生宿舍管理系统专业：计算机科学与技术班级：15计科（1）班姓名：高梅锦指导教师：陈广宏成绩：计算机学院2016年4月25日目录1 课程设计要求2概要设计2.1设计思路22.2程序基本结构框架图33设计过程或程序代码3.1主要程序代码及解释4设计结果与分析4.1程序运行结果5参考文献6总结16课程设计内容及要求11.1课程设计内容 ⑴通过本次课程设计，强化上级动手能力，在理论和实践的基础上进一步巩固《C语言程序设计》课程的学习内容。

3.0 分 13 页 | 26.94 KB | 2019-12-25 05:50