小学五年级综合实践活动《生活垃圾分类探究》主题教学设计参考2018

教育专区 > 教学研究 > 教学计划 > 文档预览

17 页 3296 浏览 8 收藏 4.7分

摘要:..小学五年级综合实践活动学科“生活垃圾分类探究”主题活动教学设计（说明：此设计仅供学校参考，不准外传，如果学校有特色主题的也可以以学校特色主题开展。设计还要根据自己学校学生的情况确定安排多1或2个课时）一、活动背景高速发展中的中国城市，正在遭遇“垃圾围城”之痛。随着中国城市化的快速发展，城市规模日趋扩大，人口日益增加，城市生活垃圾的产生量在不断地增加。据《人民日报》等媒体报道，北京市日产垃圾1.84万吨，如果用装载量为2.5吨的卡车运输，长度接近50公里，能够排满三环路一圈，同时北京每年垃圾量以8%的速度增长。上海市每天生活垃圾清运量高达2万吨，每16天的生活垃圾就可以堆出一幢金茂大厦。广州市每天产生的生活垃圾也多达1.8万吨……日益增长的垃圾如不能得到有效治理，随之带来的空气污染、水污染就会无声的威胁着我们的生命健康。为此，全社会都要倡导垃圾减量、分类处理，使垃圾的总量降下来，从源头上减少垃圾产生量。2011年4月1日，《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》正式施行。按照计划，垃圾分类率力争达50%，资源回收率达16%，资源化处理率达90%，末端处理率达75%，无害化处理率达85%。经过两年的实施，在一些试点区域取得了长足的进展，然而要在全市范围内有效推进，仍需要每一个广州市民的共同努力。二、活动目标1．认知目标通过本活动，了解目前我国以及社区、家庭垃圾分类及其处理的现状，对环境造成的危害等；知道垃圾分类的知识以及减少生活垃圾的一些常用的方法等。2．能力目标通过对身边垃圾处理现象的观察，发现与提出与垃圾处理有关的问题，形成相关的活动主题；掌握文献法、

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-09-03 06:38:36上传分享

下载原文档(96.50 KB)

你可能在找

学校垃圾分类工作检查表

学校（幼儿园）垃圾分类工作检查表（试行）序号检查项目检查内容1、成立生活垃圾分类和公厕管理工作领导小组，制定工作实施方案，专人管理2、定期召集会议，研究解决垃圾分类工作中一组织领导的问题3.建立一支志愿者队伍，进社区开展宣传服务4.组织班主任和教师课程实施能力和社会实践指导能力培训5.编撰一本校本课程或课外读物6、各班级、办公室配置合适的两类垃圾桶，二配齐设施学校至少配置一个“有害垃圾”收集容器，有专人看管有食堂和集体配餐的配置厨余垃圾收集容器,做好垃圾分类的专项移交7、规范设置垃圾集中收集点8.宣传氛围浓厚，集中投放点有投放引导宣传标识9.宣传教育形式多样、内容丰富，深入开展“小手拉大手”主题活动三教育实践活动

4.6 分 1 页 | 16.94 KB | 2020-06-10 13:40
垃圾分类活动名称

垃圾分类活动名称垃圾分类活动名称_关于节约资源,垃圾分类的活动方案关于节约资源，垃圾分类的活动方案关键词：垃圾分类环保问题探究相关学科：物理化学生物环境保护科学活动类型：科学探究（问题探究）活动对象：五年级 3班活动人数：12人活动时间：50分钟一、活动简介城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

3.0 分 16 页 | 33.50 KB | 2020-01-23 05:02
苏少版三年级上册综合实践活动教案

第一单元考察探究活动主题一《关注生活垃圾的研究》教学目标1.熟悉并掌握综合实践活动常用方法，并能选择恰当的研究方法。 2.通过收集、调查等活动，培养学生收集信息的能力；在研究垃圾危害、分类方法和处理方法的过程中，培养学生动手操作能力。3.通过展开垃圾回收与利用，增强学生环保意识和社会责任感，培养学生节约意识。教学重点通过展开生活垃圾研究，逐步树立环保意识和社会责任感。教学难点通过收集、调查等活动，培养学生收集信息的能力；在研究垃圾危害、处理方法的过程中，培养学生动手操作能力。

5.0 分 41 页 | 159.00 KB | 2020-11-05 19:08
小班幼儿垃圾分类小结

小班幼儿垃圾分类小结小班幼儿垃圾分类小结小班幼儿垃圾分类小结1为加强全体师生、家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了“大手牵小手，垃圾分类齐动手”主题活动。一、宣传培训先行，创设支持性环境首先，该园召开全体教职工会议，发放生活垃圾分类宣传手册并进行动员宣传，使教职工充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，并向家长发放生活垃圾分类倡议书，宣传、指导家长如何进行垃圾分类和垃圾分类的重要性接着，购置分类垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分类”，在班级、办公室设置2分类桶，在公共区域设置3分类桶，幼儿园食堂产生的餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶，并做好日常记录工作，创设支持性环境，营造分类氛围，积极调动师生参与垃圾分类的主动性

4.7 分 8 页 | 18.87 KB | 2020-11-07 14:20
五年级综合实践(研)

五年级上册综合实践活动课一、教材分析：综合实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活

3.0 分 87 页 | 100.64 KB | 2019-09-07 02:39
五上综合实践计划和教案

2019~2020学年度第一学期五年级上册综合实践教学计划王晓惠2019年8月30日五年级上册综合实践教学计划一、学情分析：五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。二、教材分析：综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系

3.0 分 29 页 | 171.00 KB | 2019-09-03 06:38
一年级综合实践

一年级综合实践上册修订人：马莉17．扫地枣庄29中小学朱恒焱壱、活动目标?1．了解扫帚的种类，掌握扫地的方法。2．让学生学会扫地的过程，在亲历实践、亲手操作、手脑并用的操作活动中进行技术探究和创造。? 3．通过扫地，感悟勤劳智慧的品质，培养学生热爱劳动、对劳动与创造向往的情感。?二、活动重点学会扫地的方法和过程。三、活动难点掌握扫地的要领。四、课前准备（一）教师准备课件（二）学生准备扫帚、簸箕五、课时安排：2课时六、活动过程?第一课时学习扫地（一）创设情境1．展示扫帚，认识扫帚的种类。?

4.7 分 3 页 | 20.00 KB | 2020-11-06 01:06
幼儿园垃圾分类宣传培训方案

2020年XX幼儿园垃圾分类宣传培训方案根据县“垃圾革命”领导小组有关垃圾分类文件精神，我园结合幼儿园实际，认真做好XX市生活垃圾分类示范单位的实施和宣传发动工作，经园办讨论，特制定方案如下：壱、组织领导成立垃圾分类工作领导小组，将垃圾分类纳入幼儿园工作计划，定期召开专题会议研究生活垃圾分类工作，落实垃圾分类制度、人员、实施步骤。 2.积极开展垃圾分类宣传工作，通过幼儿园公众微信、班级微信群等宣传垃圾分类有关知识，各班开展垃圾分类主题活动，班班布置垃圾分类主题墙，大班孩子学当“环保宣传员”，通过儿歌、唱歌、故事等形式在晨会上宣传垃圾分类知识

4.7 分 2 页 | 13.50 KB | 2021-01-16 17:07
关于垃圾分类的社会实践报告

..河南理工大学2011年暑假社会实践报告关于垃圾分类举措落实现状的调研学院：机械学院专业班级：测控09-4班姓名：李斌学号：3109040404222011年7月15日eord完美格式..调查前言调研题目：关于垃圾分类举措落实现状的调研调研时间：2011/7/15---2011/7/28活动背景：“垃圾是放错地方的黄金”--垃圾分类这一举措已经推行近10年，然而由于垃圾分类过程极其复杂、难度极高，这一举措怡然已被人们忘却在历史的尘埃中据焦作市城管办统计的数据显示，去年主城区垃圾增长量达到10.2%,按照这样的增长量和垃圾处置结构（焚烧和填埋比为41:59），垃圾填埋场只有8.2年的寿命了。垃圾的合理处理，已成为一件刻不容缓的大事。

3.0 分 9 页 | 35.50 KB | 2019-08-28 07:18
2019年广西继续教育公需科目考试试题和答案(套题一)

2019年广西继续教育公需科目考试试题和答案1.崇左市每年的蔗糖产量占全国的（）。（单选题2分）A.1/8B.1/7C.1/5D.1/62.广西通过启动实施现代特色农业示范区建设增点、扩面、提质升级（2018—2020）三年行动计划，力争到2020年累计建成自治区核心示范区（）个、县级示范区（单选题2分）A.3000B.1000C.2000D.5004.配合组建国家海洋局第（）海洋研究所，依托北海海洋产业科技园区，大力引进国内外有影响力的海洋科研力量。

3.0 分 8 页 | 173.00 KB | 2019-07-15 03:23