doc文档 部编版四年级上语文教学计划2

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摘要:人教版小学语文四年级上册教学计划 一、班级基本情况分析。 经过了三年的语文学习,我班学生自主识字能力,自主阅读能力, 个人解决问题的能力很强。多数学生能正确美观地书写钢笔字,正确 流利有感情地朗读课文。学生的作文能力参差不齐,优秀者写作时洋 洋洒洒,把作文作为一种乐趣,而笔拙者半天挤不出多少字来,依赖 性很强。本班多数学生学习自学性高,主动性强,自控能力不错,能 够自觉完成各科作业,但少数学生的学习习惯还是很差,在识字,写 字,阅读,作文等方面的能力较差,有待进一步的提高。这些学生仍 然是本学期扶持的重点。 二、教材分析 本册教材仍以专题形式组织内容:导语,课例(精读课文,略读课 文,思考练习
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