《小猪变形记》-教案

专业资料 > 自然科学 > 生物学 > 文档预览

3 页 316 浏览 11 收藏 4.6分

摘要:《小猪变形记》教学设计高林中心小学孙芳芝教学目标:1.知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。2.过程与方法：通过想象，师生共同阅读，小组学习，独立阅读等方法阅读图书，在阅读中体会，在体会中阅读。3.情感与价值：在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。教学难点:阅读图书及方法的指导。教学过程：课前游戏：小朋友接下来这节课黄老师要给你们讲故事，欢迎吗？我们先来做个游戏好吗？这个游戏叫做“超级变变变”，老师说出一种动物的名字，你就要变成这种动物，做做它们的动作。小鸟、猴子、袋鼠、大象……一、激趣导入：1．今天我们的课堂上来了一位小客人。让我们猜猜它是谁？找2、3个人猜测（小猪）这是一只怎样的小猪？指说3－5人说（可爱、调皮）2．关于这只小猪还有一个有趣的故事呢……二、师生共读故事（一）故事的开头1．（出示小猪无聊图）录音播放故事的开头。2．师：你听到了一只怎样的小猪呀？3．过渡：我们一起跟随小猪去追寻幸福吧！（二）变长颈鹿1．图一①师：小猪小跑着出门了，跑到路边遇见了——？（出示插图）你能看着图说说话吗？②师：你看，小猪仰着头，瞪大眼睛，一个劲儿地盯着高高的长颈鹿，它会想些——？（指导读文字）③师：突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！会是什么好主意呢？2．图二①师：看，小猪来了。他怎样让自己变成了长颈鹿的？（出示插图、文字）指名读文字。②理解高跷（有踏脚装置的木棍），踩着高跷散步的感觉如何？3．图三①师：小猪站在高跷上走啊，走啊，心

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2022-10-03 23:13:18上传分享

下载原文档(19.50 KB)

你可能在找

习作变形记

上海教育出版社统编教材六年级上册第一单元习作：变形记想一想回顾略读课文《花之歌》，思考：文中作者变形为花朵，最想表达什么？回顾课文《花之歌》，思考：作者变形为什么？最想表达什么？聊一聊你们最想变成什么？回顾课文《花之歌》，思考：作者变形为什么？最想表达什么？说一说地球自述飘在天上的日子我是一条幸福的蚯蚓夜晚，一棵大树下的故事从以上题目中，选择一个说一说：我最想变成……，通过这样的变形，我最想表达……

3.0 分 18 页 | 1.21 MB | 2019-09-08 05:26
习作1：变形记

习作习作变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢?你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。

3.0 分 42 页 | 2.04 MB | 2019-09-21 05:18
习作1部编版《变形记》

习作：变形记习作习作变形记习作：变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢? 习作：变形记习作：变形记你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。习作：变形记

3.0 分 18 页 | 2.93 MB | 2019-09-10 04:34
高三语文变形记4

陈村说：“去读一下，有一个叫莫言的，写了一篇好小说。”当天晚上，我读到了《透明的红萝卜》，莫言这个名字，再也无法忘记。那年莫言三十岁。本期刊发的作品，和去年第一期一样，还是以短小说打头，这是我们坚持的一种提倡。篇幅精微的短篇小说，以小见大

4.8 分 12 页 | 1.87 MB | 2020-08-21 00:21
习作：变形记部编六下大状元

习作：变形记习作内容变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。写法指导第一步：审题把自己想象成大自然中的一员——一棵植物、一个小动物或是一种自然现象等，想象它们眼中的世界是什么样子的，它们在大自然中是怎样生活或变化的，融入自己的感受，写一写。

3.0 分 18 页 | 3.26 MB | 2019-09-09 05:03
银幕怪兽变形记

银幕怪兽变形记2017年3月，好莱坞科幻大片《金刚：骷髅岛》在中国内地上映，这是自1933年首部《金刚》问世以来好莱坞第四次将“金刚故事”搬上银幕。对金刚题材的一再发掘，一方面显示了好莱坞电影工业对于打造“银幕怪兽”、满足观众猎奇心理的持续兴趣；另一方面，1/14__来源网络整理，仅作为学习参考金刚形象的演变也昭示了近一个世纪以来，电影艺术中“主体一、“兽面”与“人心”的角力——金刚形象的变迁纵观80多年来《金刚》电影的流变，金刚作为影片塑造的一个核心形象，始终具有丰富的解读内涵。

3.0 分 14 页 | 19.13 KB | 2019-12-21 03:22
高中生有关变形记读后感：变形记-读后感

高中生有关变形记读后感：变形记高中生有关变形记读后感：变形记今天读了卡夫卡的《变形记》。觉得心中的压抑感像巨石一样压在我的身上。拘束，压抑，扭曲，种种感觉把我捆住了，周身动探不得，仿佛变成甲虫的不是哥里高尔而是我，是我拘束在巨大的皮沙发下，动探不得。曾经见过卡夫卡的照片。《变形记》，以一种绝望的笔调开头。主人公在一夜好梦结束之后，发现自己变成了一只大甲虫。全家都因此惶恐。还不够绝望吗?我以为这就是最绝望的事。

3.0 分 4 页 | 16.63 KB | 2020-02-11 05:11
教案-形状渐变动画

3.3形状渐变动画一、教学内容分析和设计：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。教学目标：1．理解元件的作用，熟练掌握创建和使用元件的方法。2．了解形状渐变动画的基本原理及特点。3．熟练掌握形状渐变动画的制作过程。

4.7 分 4 页 | 56.96 KB | 2022-08-17 23:34
变形记读书心得精选范文

《变形记》是卡夫卡的代表性作品，也是西方现代派文学的经典之作。《变形记》中对人与人关系的心理描写很是细腻，尤其写格里高尔在父亲的公司破产、全家处于困顿的境况时的那段描述。下面由小编来给大家分享变形记读书心得，欢迎大家参阅。变形记读书心得1今日腾讯新闻有一篇文章让我很是痛心，90后演员徐婷患癌症去世，留下的微博写到：”在我得知得了癌症后居然有一丝的轻松，我感觉我要解脱了……”这就是变了形的花季少女的心声啊!

5.0 分 6 页 | 24.50 KB | 2020-08-26 14:15
六上第一单元《习作：变形记》课件

习作习作变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。

3.0 分 18 页 | 4.43 MB | 2019-09-10 09:47