doc文档 氧化还原反应练习题77

专业资料 > 自然科学 > 化学 > 文档预览
5 页 344 浏览 14 收藏 4.9分

摘要:氧1、)A、在化学反应中某元素由化合态变为游离态,该元素一定被还原B了、失电子能力难C、D、 2、)A、B、C、D、--3、B、Cl2C、H+D、O2)A、Cl4、)--D、Fe2+→FeA、MnO4→MnO2B、Cl→Cl2C、H2S→SO25、2KClO3===2KCl+3O2↑中)A、2个B、6个C、12个D、5个6、2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3CO2↑,)A、B、C、D、7、8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2中A、68gB、71gC、102g56克N2生)D、272g8、)A、B、9、C、D、Cl2既)A、Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2OC、Cl2+2Na===2NaCl10、B、2HClO===2HCl+O2↑D、MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2↑+2H2O2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑中A、K2MnO4B、MnO2C、O211、①)D、KMnO42Fe3+可+2I-=2Fe2++I2②Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br)A、Br、Fe-2+--B、I、Fe2+、Br-、ClC、Br-、I-、Fe2+D、Fe2+、I-、Br12、3Cl2+6KOH=KClO3+5KCl+3H2O的A、1:5B、5:113、C、1:1)D、2:1Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2中是是是元元是14、2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I25NH4NO3=4N2↑+9H2O+2HNO3H2S+H2SO4(浓)=S↓+SO2↑+2H2O15G、Q、X、Y、、Z均①G→Q+NaCl②Q+H2O→X

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2022-09-30 23:40:19上传分享
你可能在找
  • Chapter10RedoxReaction第10章应氧化还原反§10.1氧化还原反应与原电池§10.2电池反应的热力学§10.3影响电极电势的因素§10.4化学电源与电解§10.5图解法讨论电极电势1 Chapter10RedoxReaction基本要求:掌握原电池组成和原电池中化学反应的热力学原理;了解电极电势概念,熟悉用能斯特方程计算电极电势和原电池电动势,掌握电极电势在化学上的应用;掌握原电池的电动势和电池反应的 2 Chapter10RedoxReaction重点:原电池的组成、图式、电极反应、电池反应;原电池电动势和电池反应的关系,和电池反应的关系;标准电极电势的测定,运用能斯特方程计算非标准的电极电势或电动势
    3.0 分 135 页 | 2.47 MB
  • 氧化还原反应双线桥专项练习【练习】请回答下列问题,并用双线桥法表示氧化还原反应中的化合价的升降,电子转移及被氧化(或被还原)(1)Fe+CuSO4==Cu+FeSO4发生氧化反应,是还原剂,是氧化产物; (2)CuO+CO==Cu+CO2发生氧化反应,发生还原反应,是还原剂,是氧化剂,是氧化产物;是还原产物。 (3)C+O2==CO2发生氧化反应,发生还原反应,是还原剂,是氧化剂,是氧化产物;是还原产物。(4)4Na+O2==2Na2O发生氧化反应,发生还原反应,是还原剂,是氧化剂,是氧化产物;是还原产物。
    4.9 分 3 页 | 27.50 KB
  • “木炭还原氧化铜”实验的创新一.实验在教材中所处的地位和作用“木炭还原氧化铜”,是九年级化学教材中比较重要而又难于操作的一个实验,通过它可以使学生认识单质碳的还原性,了解什么是还原反应。 二.实验原型及不足之处1.实验原型:图6-7用木炭还原氧化铜【实验6-2】把刚烘干的木炭粉和氧化铜粉末混合均匀,小心地铺放进试管,并将试管固定在铁架台上。 2.原实验不足之处:⑴木炭和氧化铜的质量比难以把握,无论哪种反应物过量,都会掩盖生成的红色铜。⑵使用酒精灯加热,反应速率太慢,而酒精喷灯使用较麻烦,并且有的学校实验室没有。
    5.0 分 3 页 | 105.00 KB
  • 高中化学基础知识复习-常见的氧化剂和还原剂氧化剂还原剂活泼金属单质:Na、Mg、Al、Zn、F活泼非金属单质:eX2、O2、S某些非金属单质:C、H2、S高价金属离子:低价金属离子:Fe3+、Sn4+Fe2 +、Sn2+、非金不活泼金属离子:属的阴离子及其化合物: Cu2+、Ag+S2-、H2S、I-、HI其它:、NH3、Cl-、HCl、[Ag(NH3)2]+、新Br-、HBr制Cu(OH)2含氧化合物:低价含氧化合物 HClO、O3、NaNO2、HNO3、浓H2C2O4、含-CHOH2SO4、NaClO、C的有机物:醛、甲酸、 a(ClO)2、KClO3、甲酸盐、甲酸某酯、葡KMnO4、王水、萄糖、麦芽糖等O3、既可作氧化剂又可作还原剂的有
    3.0 分 3 页 | 13.17 KB
  • 要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。下面是小编为大家精心整理的有关初三化学知识点总结,希望对大家有所帮助。 碳和碳的氧化物(一)碳的化学性质1、碳在氧气中充分燃烧:C+O2点燃CO2。2、木炭还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑。3、焦炭还原氧化铁:3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑。 (三)二氧化碳的制法与性质:7、大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳):CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑8、二氧化碳可溶于水:H2O+CO2==H2CO3。
    4.7 分 4 页 | 19.00 KB
  • 德州市二0一四初中学业考试化学试题可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40Fe—56一、选择题1、下列现象中,没有发生化学变化的是()A.敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出 B.敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C.浓硫酸溅到木材上,木材变黑D.长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点[来源:学&科&网]答案:2、5月7日天津宏迪工程检测发展有限公司在进行探伤作业期间,丢失了用于探伤的放射源铱 铱—192除可用于工业种的无损探伤外,还可用于治疗癌症。右下图是元素周期表中关于铱元素的信息。
    4.9 分 5 页 | 278.50 KB
  • 为提高学生学习化学的兴趣,提高学生的化学成绩。教师需要做好教学计划。今天小编在这给大家带来化学教学计划,接下来我们一起来看看吧! 化学教学计划1第一单元:化学反应及其能量变化(合计14课时)第一课时:绪言第一节:氧化还原反应(共4课时)第一课时(回忆化学反应的分类)第二课时(用化合价升降、电子转移分析氧化还原反应)第三课时(常见的氧化剂 、还原剂,补充氧化性和还原性强弱的比较)第四课时(练习及其讲解)第二节:离子反应(共4课时)第一课时(电解质以及强弱电解质)第二课时(离子方程式的书写)第三课时(离子共存的条件)第四课时(练习及其讲解)
    4.9 分 12 页 | 36.50 KB
  • 《氧气》教学设计铜川市第五中学和会峰一、教学设计思路(一)教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。 第一部分从介绍氧气的物理性质入手,通过带火星的木条、硫、铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象,总结出氧气的化学性质。 第二部分通过实验和讨论,学习了化学反应中的一些常见类型:化合反应和氧化反应;教材还介绍了缓慢氧化,以区别通常的燃烧。
    4.8 分 5 页 | 20.79 KB
  • 二氧化碳性质和制取下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)()题一:小金通过图示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。 (2)反应后将集气瓶中混合物过滤,所得溶液中除CaCl2外,还存在的溶质有题二:下列AD的实验装置进行合理组合,既可制取二氧化碳气体也可制取氧气。。 若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,则选用的发生装置为。(填标号),该反应的化学方程式为(3)用A、D装置制取并收集二氧化碳,仪器接口的连接顺序是a(填“b”或“c”)。
    3.0 分 5 页 | 263.50 KB
  • 高中化学基础知识复习-有关水的反应小结1.水在氧化还原反应中的作用(1)、水作氧化剂水与钠、其它碱金属、镁等金属反应生成氢气和相应碱:水与铁在高温下反应生成氢气和铁的氧化物(四氧化三铁):水与碳在高温下反应生成 “水煤气”:铝与强碱溶液反应:(2)、水做还原剂水与F2的反应:(3)、水既做氧化剂又做还原剂水电解:(4)、水既不作氧化剂也不作还原剂水与氯气反应生成次氯酸和盐酸 水与过氧化钠反应生成氢氧化钠和氧气水与二氧化氮反应生成硝酸和一氧化氮 2.水参与的非氧化还原反应:(1)、水合、水化:水与二氧化硫、三氧化硫、二氧化碳、五氧化二磷等酸性氧化物化合成酸。
    3.0 分 4 页 | 13.42 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档