亲爱的小鱼教案

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摘要:绘本名称：《亲爱的小鱼》教师：井洁歆绘本主题课前研讨教育资源及效果课后研讨家人与爱通过讲述绘本，让孩子感受到爱的意义。让孩子学会用肢体语言表达内心的爱。本节课中，利用绘本ppt、写绘本。让孩子感受小猫和小鱼之间的情感，让孩子画出小猫和小鱼的故事。利用stickers奖励守规则、懂分享的孩子。1.规则意识的建立教学设计分享阅读：绘本阅读《亲爱的小鱼》教学目标：活动目标：1.欣赏绘本，初步理解绘本内容并根据画面细节,大胆想象，用连贯的语言表达自己的想法。2.通过逐副阅读画面和讨论交流，理解绘本中小猫和小鱼之间的关系，以及他们之间深厚的情感。3.能用语言或动作大胆表达自己的爱。教学准备：1.绘本ppt、写绘本、皮球教学过程：一、导入：阅读封面：1.你看到什么？2.猫咪看到小鱼，会想到什么？（想吃鱼）3.如果你是小鱼，一只猫咪盯着你，你会做什么呢？4.图中的小猫咪和小鱼在干什么呢？阅读扉页：1.这幅图里有什么呢？2.猫咪想吃小鱼吗？为什么？你们怎么看出来的？3.这就是我们今天要讲的故事《亲爱的小鱼》。4.猫咪怎么叫小鱼呢？老师现在是小猫咪，你们是小鱼，我们来相互叫叫好不好？“亲爱的小鱼。”学生：“亲爱的猫咪。”二、师生共同阅读绘本：第一篇：P4-P61.P4.“我有一条心爱的小鱼，我好爱好爱他，我每天站在鱼缸前静静的看着他，亲爱的小鱼，我好爱你，为了让你快点长大，我会拿面包喂你。”（猫咪语气）教师：“你们觉得猫咪对小鱼好不好？为什么？他们会感到怎么样呢？（快乐、幸福。）”2.P5“每一天，我都会送你一个甜蜜的吻，而且，我保证永远都不会忘记。”教师：“小朋友，你们

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