doc文档 大班艺术活动:彩绘《鳄鱼》

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摘要:大班艺术活动:彩绘:鳄鱼活动领域:艺术活动前评析日常生活中,孩子们特别喜欢生动有趣的动画片,对那些可爱的动画形象,很乐意用肢体语言去模仿、去创造,有较强的表现欲望。针对幼儿的这些心理特征,我想何不让孩子来尝试,通过手臂绘画来表现某一动物的可爱特征。平时的绘画教学,我们通常采用纸上或墙上上的进行,作画范围有一定的局限性,虽然画面也很漂亮,但都是一幅静静的画。而手绘带给孩子的感觉就不同,生动鲜明的作品形象不仅给孩子带来直接情感体验和视觉享受,也增强了孩子活动的趣味性,同时也带给了孩子极大的自信心。因此,我所设计的手绘活动——鳄鱼,不仅为了培养孩子的绘画兴趣和多种作画技能,也满足幼儿的情感与要出发,让孩子在说说、玩玩、画画的过程中体现活动的游戏性和自主性。活动目标1、了解鳄鱼的生活习性,并根据其外部特征手臂描绘。2、培养幼儿大胆绘画,提高作画技能。3、让幼儿体验成功的自信。活动准备1、颜料,大小水粉笔若干,洗笔桶、抹布等。2、橡胶鳄鱼、录音机、音乐磁带。3、数码相机、电脑。活动过程实录活动过程:一、通过和鳄鱼玩,了解鳄鱼的习性和特征。师述:“哇!这么多鳄鱼先生,我们去和它们问好。”师述:“你好!”“我们握握手。”“你好,你好!”1、师提问:(“小朋友们,带上你们的鳄鱼一起上这儿来,我们一起讨论讨论鳄鱼。”幼儿围坐在教师周围)(1)“鳄鱼生活在哪里?”(鳄鱼是两栖类动物,既能生活在水里,也能生活在陆地。)(2)“你们在哪里见过鳄鱼?”(在动物园、电视上...)(3)“鳄鱼身上哪个部位最厉害?(嘴巴,因为当它张开嘴巴时,有着尖尖的牙齿,可以把食物撕得粉碎。)二、教

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