图文并茂——插入图片

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摘要:图文并茂——插入图片市四小刘贵一、教材分析：《图文并茂——插入图片》是新疆人民出版社出版的小学信息技术四年级下册第3单元第10课的内容，本节课主要学习内容是“在文章中插入图片”和“调整图片的大小和位置”，以及让学生明白插入的图片要符合文章的主题。本课是学生学习WORD软件的一个重要组成环节，也是不可缺少的知识内容。二、学情分析：学生是四年级的学生；他们已经学习了文字处理软件-记事本，但是对于文章中插入图片，学生还是第一次接触；小学生思维活跃，乐于接受有趣的感性知识；学生善于和同学交流，能够虚心学习他人长处，乐于帮助他人；学生希望自己能够完成一份图文并茂的作品。三、教学目标：1、让学生通过自主探索，学会在文章中插入图片。2、让学生通过合作交流，学会调整图片的大小和位置。3、培养学生图文组织能力和审美观。四、教学重、难点：1、学会在文章中插入图片。2、学会调整图片的大小和位置教学难点：能够在文章中插入符合主题的图片，并且能够调整好插入图片的位置和大小，使版面看起来更加美观。五、教学方法情境法、任务驱动、自主探索、启发式教学六、教学准备：多媒体教学系统、教学课件、教师自备素材七、教学过程：教学环节教师活动学生活动师：老师今天请来了一位朋友到咱们的课堂上来了，请大家猜猜它是谁？创设情景明确任务它善良、有股现实中老实人的憨厚，他更像你的一个可爱的邻居，经常因为自己的笨拙而弄伤自己。他有不满，有反抗，虽然他的反抗实在是很富有创意：把罐子里的外星人踢回天上;把偷东西的小偷吓跑、自己却被警察抓住。他还会时不时地遇上些天灾，有些是自找的(自己创造雪崩，自己不小心飞行时滑

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