2-实用美观的产品设计

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摘要:小学月日授课教师：编号：第2课实用美观的产品设计教学目标：1.知识目标：了解产品设计的基础知识，学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计，掌握实用和美观有机结合的设计原则。2.技能目标：能自觉地以艺术的眼光观察和分析常见的生活用品，并用适当的语言进行评述。3.情感目标：通过对常见生活用品的欣赏评述活动，提高学生的审美能力，增强对生活的热爱之情。教学重、难点：教学重点：学会从功能、材料、形式、美感四个方面去欣赏、评述日用产品。教学难点：激发学生的学习热情，培养学生的设计思维与审美能力。突破重难点：对常见的生活用品进行分析，从而了解现代生活用品设计的基本原则。教学准备：课件教学过程：教学内容及教师活动学生活动设计意图一、激发兴趣，导入新课1.播放视频。观看视频（可搜集视频资源：设计师的设计过程片、国内外设计大赛的设计作品展示片、优秀通过视频资料，让学生从视频中了解，设计产品在人们日常生活中使用的情景片现代社会，人们对等）.现代社会，人们对日常生活用品的品质日常生活用品的品追求越来越高。质追求越来越高。2.从视频中你会发现，人们更多的关注这些产品的实用性，对其功能有第一位的要求，而在保证实用功能的前提下，让产品更加美观也是设计者和使用者追求的目标。二、互动交流，解决疑难1.知识点讲授：什么是产品设计；怎样才能做到“物以致用，求艺尚美”。辅助手段：小组讨论大屏幕图片展示，实物出示等。用多媒体课件展示图片，引导和启发2.分析2-3件同样用途的产品实物，从学生观察分析产品，其功能发挥的优劣、外观的美丑说明设计的让学生了解日用产意义所在，从而了解设计师的设

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