中班综合《有趣的条纹》

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摘要:中班综合《有趣的条纹》设计意图：条纹在生活中很普通，常常被我们忽视。无意中，我发现了《条纹条纹发现啦》这一绘本，整个故事虽然简单，但耐人寻味。故事描绘了孩子发现世界、认知世界的过程，它把零散的关于条纹的信息整合了起来，这里的每一种条纹都是幼儿在生活中常常见到，又易于被忽略的。于是，我借用这个绘本设计了本次教学活动。活动目标：1、在谈一谈、说一说中感知生活中的条纹无处不在。2、通过玩色条游戏感受条纹的不同变化。3、培养幼儿留心观察周围事物的习惯。活动准备：ppt课件，泥工板和可以摆弄的色条，水粉颜料、排笔、大纸箱等。活动过程：一、展示ppt，导入活动，引起兴趣。师：今天我请来了一位朋友，大家看看它是谁？为什么说它是斑马？（这个环节来源于幼儿的生活，直观的斑马条纹，激发了幼儿的活动兴趣。）二、引导幼儿谈一谈、说一说生活中的各种条纹（ppt展示）师：斑马身上的一条黑一条白的花纹叫条纹，在生活中很多地方都有条纹，让我们一起去找一找吧。1、出示幼儿衣服的条纹ppt，感知条纹色彩的不同。师：小朋友一下就看出了这是衣服上的条纹，请穿条纹衣服的小朋友来给我们介绍一下你衣服上的条纹吧。

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