幼儿园健康活动《我和洞洞做游戏》

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摘要:精心整理幼儿园健康活动《我和洞洞做游戏》活动目标：1、讲讲自己发现的各种洞洞，并找找自己身上有什么洞洞2、尝试用简单的肢体动作做洞洞3、体验和老师、同伴一起找洞、钻洞的乐趣活动准备：1音乐“开火车”、2、剪刀，纸3、漂亮的花球活动过程：一、导入：游戏《钻山洞》在音乐《开火车》的欢快节奏中进行游戏，但一定要控制好课堂，注意安全，小心幼儿跌倒。师：小朋友们好！生：于老师好！师：我们老做一个《火车钻山洞》的游戏好不好？生：好！活动指导这是一个幼儿熟悉的小游戏，通过游戏带幼儿进入课堂氛围，缓解幼儿紧张的心情，放松情绪，并为后面的“与洞洞”做游戏做铺垫。二、探讨发现想想、说说自己发现的洞洞1、引出洞洞：用实物引出洞洞。师：老师要给小朋友们变一个魔术，请小朋友们仔细观察。看！这是什么？生：一张纸~‖纸师：上面什么都没有，这又是什么？生：剪刀‖剪子用魔术吸引幼儿的注意力，教师神秘的语气使幼儿安静下来，走出刚才钻山洞的兴奋，心情平静仔细观察下面即将发生的事情。（1）将纸对折两下，用剪刀剪一个扇形下来师：猜猜里面会发生什么变化生：···‖坏啦！‖变出一个大恐龙师：好~~让我们来看看！（轻轻打开一下）生：被咬了一口‖半圆！这个小小的“魔术”是给幼儿打了一个预防针，引导幼儿展开想象的翅膀，为后面的寻找洞洞做铺垫，让幼儿感知，究竟什么才是师：我们再继续看~（将纸完全打开会出现一个圆形的洞）这是什么？生：圆形‖漏了‖是一个洞如果幼儿没说出来这是一个洞，教师可以说：这是一个圆形，我们也可以叫他是一个小洞洞洞洞。有儿可能很难想象老师间出来的是一个洞洞，这样就需要教师好的应变与过度能

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