给真我一面旗帜
摘要:密云县职业学校课时教学计划总第9课时教学课题教学时刻教学内容§2-4给真我一面旗帜第10周11月1日星期二第3节一、自信、自尊、自强二、挫折和困难的积极作用知识目标：了解自信、自尊、自强的定义及重要性。教学能力目标：引导学生从现在开始，从认识自己开始，积极付诸行动，自觉培养自尊自信的良好心理品质。目思想教育目标：教育学生把个人的自尊自信上升为维护国家的尊严，增强标民族自豪感，弘扬和培育民族精神。重点正确认识自信、自尊、自强难点付诸行动，真正做到自信、自尊、自强 强化措施案例、游戏、讨论任课教师：陆洋林教学方法部门主任签字：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法教具§2-4给真我一面旗帜板正确认识自己发挥优势书树立正确方向维护国家和民族尊严设一、自信计二、自尊三、自强正视不足多媒体课件 布置作业课本第42页拓展性训练课后总结密云县职业学校教案纸第1页教时间分配教师活动学过程学生活动设计意图 1’【组织教学】教师问好同学问好贯彻学校课堂礼仪常规教育，转移同学注意力。【导入新课】2’2’3’5’4’教师给学生讲徐悲鸿留学的例子提问：从徐悲鸿身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？（归纳）强烈的民族自尊心是他成功的重要条件。拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何对待它呢？如果想获得成功，我们还需要哪些条件呢？听老师讲故事，思考教师提出的问题听教师归纳通过故事激发学生
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