桌面设置教案

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摘要:课题名称教材科目教师教学时间设置桌面背景贵州教育出版社七年级下册信息技术平坝县十字乡民族中学袁隆刚1课时（45分钟）农村中学的学生由于不经常接触电脑大部分对电脑的认识仅局学习者分限于网络游戏和聊天工具，对电脑的基本操作知识所知有限，对自析己认为不够趣味性的上机操作不感兴趣，便不能熟练的操作电脑，也不能对windows的界面进行设置，更谈不上个性化的设置。激发学生的学习兴趣是上好这堂课的基础，这就需要教师课前作好充分的准备，准备好精美的壁纸和充满个性化的图片，激起学生浓烈的学习兴趣和强烈的动手意识，教师在一步一步示范引导学生初步完成一次桌面设置，学会独立的操作，最后能完成个性的教学设想桌面设置。学生设置完桌面后，教师给予一定的肯定和鼓励，让学生充满成就感。小组同学完成桌面设置后，互相观看设置的桌面背景，交流学习心得。认知目标1、了解桌面的概念和功能；2、了解什么是桌面清理向导。教学重点教学难点教学方法1、学会使用桌面清理向导；能力目标2、学会在“显示属性”窗口中设置桌面主题、墙纸、屏幕保护程序和外观。1、培养学生确定桌面的概念，并学会打理，创造友情感目标好使用界面；2、通过简单易学的教学设计培养学生学习自信。桌面属性设置设置个性化的桌面环境理论联系实际任务驱动课前准备课件教案多媒体演示软件教学目标教学环节任务提出教学过程教师活动学生活动开机后我们登录到系统的桌面，那么桌面上有哪些对象呢？桌面积极思考，充的背景等又是怎样设置满疑惑，表示设计意图带着疑问进入这一堂课的呢？桌面上如果有很多文件该怎样整理呢？任务分析（理论）任务实施（操作）好奇1、桌面是用户和计

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