docx文档 学习需要分析学习过程

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摘要:学习需要分析(示范性学习过程)(一)介绍学习需要分析是教学设计过程的一个环节。目前,越来越多的人把教学设计看作是问题解决的过程,因此,深入实际进行调研、了解、鉴别、确定教学问题的学习需要分析也越来越引起人们的重视。那么,学习需要分析是什么呢?它的基本步骤和方法又是怎样的?它又有什么重要意义呢?我们将在以下的课程中一一分析。(二)任务(1)掌握学习需要的概念和学习需要分析的含义(2)能用行为术语正确描述期望.(3)掌握学习需要分析的基本步骤和方法(4)例举学习需要分析中获取数据的方法,至少五种(5)掌握教学设计(解决问题)的必要性和可行性分析 教学系统是一个问题解决的过程,只有发现了问题,认识问题的本质才能着手对它进行解决。而对问题的鉴别与分析通常也称学习需要分析。那么你能通过网络、书本等媒介告诉我们:1.为什么要进行学习需要分析?为什么说学习需要分析是教学设计的重要开端?它是如何理清目的和手段的关系?2.什么是学习需要?什么是学习需要分析?了解了上面的几个问题后,我们共同来探讨一个案例:“教育技术专业”人员能力素质需求分析。通过这个案例,我们来进一步学习有关学习需要的相关知识。看到了给定的题目,我们首先想到的问题是:3.该如何进行分析?分析的具体步骤是什么?大家可以参考何克抗(2001)、乌美娜(1993)所著的《教学设计》。然后在实践中据设计项目的内容、项目内容、项目的大小,以及学习需要分析在教学设计中的作用等做适当的增减。在确定的了分析的对象后,我们所要做的就是选择分析方法、确定收集数据的技术、选择参与学习需要分析的人员。这就又涉及到:4.如何确定学

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