17失根的兰花
摘要:铁车中学导学案备课第＿＿＿周第＿＿课时累计＿＿节＿＿年＿＿月＿＿日课题导学失根的兰花——陈之藩课型新授课一、学习目标：（一）知识与能力1、了解本文以“失根的兰花”为题的深刻含义，体会作者在本文中所寄托的爱国情感。2、学习运用比喻的修辞技巧。（二）过程与方法：自主合作探究（三）情感态度价值观：体会作者强烈的思乡之情，培养学生的爱国之情。提纲自学难点引1、了解本文题目的深刻含义，把握文章的主旨。2、能品味文章的语言，朗读重点句子体会其中的意境和深沉的情感。3、仿造比喻句，锻炼学生语言表达能力。一次备课二次备课 导点拨引（一）听一听，激情导入（播放余光中先生的《乡愁》）同学们，对于离乡背井的人们来说，剪不断、理还乱的，无疑是那悠悠的乡思和绵绵的乡愁。唐代诗人李白的《静夜思》，不着一个“愁”字，却道出了写不尽的乡愁；台湾诗人余光中以《乡愁》为题，反复咏唱，直抒胸臆，也还是那化不开的两个字：乡愁。台湾作家陈之藩在《失根的兰花》中就表现了这种刻骨铭心的思乡爱国的情感，读来令人动容。（兰花为背景,多媒体出示题目）（二）读一读，整体感知1、学生有感情的朗读课文（语调舒缓、沉郁）。一次备课二次备课 、读读写写屏幕出示以下字词,注意一下字词的形、音、义。tāntājiáozhuìwěizhàhuázhuóhè坍塌嚼菜根点缀枯萎栅栏喧哗拙重群山万壑ànglíngxījǚjuéchuòchuòchù诗意盎然飘零晨曦(咀嚼辍学啜泣相形见绌)学生读读写写，并辨析生字。屏幕出示答案。3、生默读课文，初步感知文章的主要内容导点拨出示问题：文章主要表达了什么主题？（只要能抓住主要内容——
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七年级语文上册第一单元复习课件2
