幼儿汉语拼音

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

8 页 708 浏览 11 收藏 4.7分

摘要:汉语拼音（Chinesephoneticalphabets，ChinesePinyin），是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家汉语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。在中国古代，由于没有标准的汉语拼音方案，人们在教学生字时，常使用两个常见的字进行反切（注：用两个汉字合起来为一个汉字注音的方法。是中国传统的注音方法，如“东”都笼切。有时单称反或切。）或直拼出这个生字的读音。这个方法显然太繁琐，且不易读准。由于古代没有标准的拼音方案，致使很多汉字古代的读音与现在的读音完全不同。给中华民族的兴起起到了一定的阻碍作用。公元1610年，法国有个传教士叫金尼格莱来到了中国，他是个中国通。他在1626年写了一本《西中儒耳目资》的书中，首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音。他在中国期间结识了韩云、王征等人，并在他们的帮助下，在利玛窦等传教士汉语注音的西书《西字奇迹》基础上，编写了中国第一部拉丁化拼音字字汇。在我国历史上有多次汉语拼音运动，前奏可以远溯至明末，但是导致中国社会产生声势浩大的

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2022-06-24 23:41:46上传分享

下载原文档(26.00 KB)

你可能在找

汉语拼音音节全表

汉语拼音音节全表ɑoei_iuüɑieiuiɑoouiuieüeerɑneninunünɑnɡenɡinɡonɡi-ɑiiiiu-uüu-ɑu-ɑiu-oɑnɑnɡɑoonɡɑnɑnɡɑnbbɑbobibubɑibeibɑobiebɑnbebinnbɑnbenbinɡɡɡbiɑnbiɑobppɑpopipupɑipeipɑpooupiepɑnpepinnpɑnpenpinɡɡɡpiɑnpiɑopmmmmɑoeimumɑimɑmomimiouuemɑnmeminnmɑnmenminɡɡɡmiɑnmiɑommffɑfomeifufeifoufɑnfendɑdodidiouuedenfdundɑndendondiɑdinɡdiɑɡɡɡndiɑoduɑnduodtuntɑnɡtenɡtinɡtonɡtiɑntiɑotuɑntuotnɑnnennonninɡɡɡɡniɑniɑnniɑnɡonuɑnnuonlɑnɡlenɡlinɡlonɡliɑliɑliɑnliɑnɡoluɑnnuolddɑdedidudɑideiduittɑtetitutɑinnɑneninullɑlelilulülɑileil

3.0 分 2 页 | 42.20 KB | 2019-11-22 17:17
10册汉语拼音填汉字

4.9 分 2 页 | 21.47 KB | 2020-06-11 13:54
教学计划幼儿园学前班全选5名

发展学前教育对促进幼儿身心健康成长具有重要意义，因此，教师做好计划是十分必要的。今天小编在这给大家带来教学计划幼儿园学前班，接下来我们一起来看看吧! 教学计划幼儿园学前班1一、拼音课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。

4.7 分 8 页 | 30.50 KB | 2020-08-21 12:16
幼小衔接推荐课程

幼小衔接推荐课程趣味拼音：教学目标：配备有趣的教具，准确掌握拼音发音和书写，（1）23个声母、24个韵母及16个为汉字学习奠定基础，顺利适应小学语文教学要求整体认读音节的认读。拼读及书写；通过拼音帮助识字及阅读，从而更好的做好入学准备。（2）提高幼儿拼音听说读写的能力；（3）激发幼儿学习拼音的兴趣；创意识字：教学目标：涵盖识字、书写、阅读三方面；（1）掌握1200-1500个汉字；关注幼儿自主阅读能力的培养；学会正确的书写姿势；锻炼基本自主识字并规范语言使用

4.9 分 2 页 | 14.62 KB | 2020-12-06 06:30
小学语文优秀论文：拼音教学点滴

小学语文优秀论文：拼音教学点滴小学语文优秀论文：拼音教学点滴拼音是学习汉字的基础，是学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。然而拼音教学的难度也是众所周知的。拼音只是一些符号和规则，没有实际意义。让一些七岁左右的学生用几十天的时间来死记这些抽象的符号、呆板的规则，你可以想象那是一件多么枯燥无味的事。从儿童的心理上看，一年级新生正处于从幼儿向儿童的时期过渡。依据一年级新生这样的认知特点，我在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性，以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的。

3.0 分 7 页 | 18.97 KB | 2019-12-05 00:05
汉语拼音教学体会和建议

汉语拼音教学体会和建议汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分，它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具，也是学生认知衔接的桥梁和纽带。小学的汉语拼音教学目的是：通过《汉语拼音方案》的学习，正确培养热爱汉语拼音的情感，树立汉语拼音的法律意识，熟练掌握并能运用汉语拼音。小学低年级阶段的汉语拼音教学，重在积累、应用，不强调理性的东西。本人多年来一直从事小学低段语文的教学工作，已经教过好几轮的汉语拼音，但在实际教学过程中仍遇到了很多难点和困惑。如汉语拼音中的拼写规则，整体认读音节的掌握等等问题。

3.0 分 7 页 | 18.60 KB | 2019-12-05 00:07
10.学前教学工作计划

学前班教学工作计划篇1一、拼音课的教学思想以小朋友为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。三、拼音课的教学目标拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。

4.8 分 18 页 | 51.50 KB | 2022-08-06 01:54
2022年教师个人教学工作计划模式

【篇一】2022教师个人教学工作计划范文一、指导思想倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。三、学习目标(一)汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

5.0 分 8 页 | 145.50 KB | 2021-09-27 01:49
小学汉语拼音字母表卡片

3.0 分 20 页 | 9.43 KB | 2020-01-30 05:30
语文教师学期工作计划五例

以下是小编整理的语文教师学期工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。语文教师学期工作计划1一、学情分析因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。二、教学目标(一)汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

5.0 分 13 页 | 184.50 KB | 2021-09-19 01:57