pdf文档 日语能力考N2读解练习404

教育专区 > 外语学习 > 日语学习 > 文档预览
2 页 717 浏览 16 收藏 4.6分

摘要:http://bailiedu.com日语能力考N2读解练习404小编为大家带来一篇日语能力考N2读解练习与讲解,希望能帮助备考N2的考生做阅读专项练习,攻下能力考阅读大关,不要错过这个系列哦。辞書は、言葉の学習になくてはならないものである。自らの言葉であっても、外国語であっても、辞書を引いた経験のない者はいまい。辞書には使用されている言葉のあるがままの姿がのせられていると同時に、言葉の使用を規制する働きもある。つまり、「辞書に載っていない使い方は正しくない」とか「使ってはならない」という考え方である。しかし、実際問題として、辞書に言語活動の表現すべてを記述することは不可能である。辞書を活用することは大切だが、辞書に書いてあることを重視するあまり、言葉の自由な使用が規制される方向に向かうことは、好ましいことではない。【問い】この文章の内容とあっているものはどれか。1、辞書を引いた経験がない者はいるが、辞書は多くの人に使われていて特に外国語の学習には必要なものである。2、規制する働きもあるから、辞書に載っている使い方から外れないようにした方がよい。3、辞書には言葉の表現すべてが載っているわけではないから、むしろ辞書にない自由な表現を求めるのがよい。4、辞書に書いてあることを必要以上に重視して、辞書に載っていない使い方を規制しすぎることは望ましくない。解释:本题的主题句在于结尾部分。文章首先叙述了字典的两种功能,记录语言和限制语言。但由于字典不可能把所有语言表现都记录下来,所以不能过分地重视字典中的限制。 http://bailiedu.com关键句:「辞書

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
日语能力考N2读解练习404 第 1 页 日语能力考N2读解练习404 第 2 页
本文档由 匿名用户2022-04-15 01:22:34上传分享
你可能在找
  • http://bailiedu.com日语能力考N2读解练习400小编为大家带来一篇日语能力考N2读解练习与讲解,希望能帮助备考N2的考生做阅读专项练习,攻下能力考阅读大关,不要错过这个系列哦。 今日はみんなにお知らせしたくて、こうしてお手紙を書いています。みんなとしていた約束を、先生はついに果たしたよ。さよならをしたあの日の朝、先生はこう言ったよね。「先生には、外国で先生をする夢がある。 日本での先生の仕事はしばらくお休みするけれど、みんなに報告するために必ず帰ってくるからね。貧しい人たちのためにと、お金をためて外国へ送った君たちだから、応援してくれると信じています。
    4.9 分 2 页 | 295.17 KB
  • http://bailiedu.com日语能力考N2读解练习401小编为大家带来一篇日语能力考N2读解练习与讲解,希望能帮助备考N2的考生做阅读专项练习,攻下能力考阅读大关,不要错过这个系列哦。 http://bailiedu.comキムさんは、2010年4年現在、日本の大学院の修士課程2年生で農学を専攻している。2011年度には博士課程に進学予定である。 解释:正解:4本题依然是根据文章中给出信息来排除选项,需要从网站上下载的文件是2011年度日本留学生奨学財団奨学生応募用紙。而不是研究計画書の様式,因此排除选项1。
    4.6 分 2 页 | 380.78 KB
  • http://bailiedu.com日语能力考N2读解练习402小编为大家带来一篇日语能力考N2读解练习与讲解,希望能帮助备考N2的考生做阅读专项练习,攻下能力考阅读大关,不要错过这个系列哦。 それが日本語の中の文化であり味わいであるかもしれないと思うから。【問い】この文章で、筆者はどのようなことを言おうとしていると考えられるか。1、言葉の男女差は将来、残らないだろう。 3、言葉の男女差は今日では、意識されていない。4、言葉の男女差は次第に、大きくなっていくだろう。本题的解题关键是理解作者的真正意图。本文首先叙述了
    4.8 分 2 页 | 300.55 KB
  • 鑫泉出国在国内上大学选择日语专业好还去日本留学好?在国内高分读日语专业不如赴日留学!!高考落下帷幕,各大学招生办也将于近日公布了各校非通用语种(小语种)提前批次专业录取信息。 小语种热门报考持续升温,小语种学生在入学后,可以选修双学位或辅修,他们因具备专业知识、英语和小语种等多项能力而成为国家和社会急需的复合型人才。 但是小语种中,日语的情况较为特殊,在国内学日语,不如到日本去学,已经成为了一种共识。即使你没有如此高的高考成绩,也是可以去日本学习日语的。
    4.9 分 2 页 | 226.00 KB
  • 下面蔚蓝留学小编就以T同学为例,大家可以参考一下:T同学是国内某二本院校理工科预毕业生,她在大三的时候就决定了去日本读研,开始学日语并于同年日语N2考试合格。 取得日语能力成绩后,蔚蓝留学老师立即帮助学生联系教授,在我们的共同努力下,顺利获得大阪大学研究生的内诺,申请过程中有哪些难点?又是如何解决的呢? 一、申请难点:小T的日语成绩刚拿到,口语表达能力不理想;无英语成绩;对于将来想学专业要求较细致,符合要求的教授较少;非名校出身意向申请帝国大学;第一、虽然小T大三的时候开始学习日语,但是因为一直是为应对日语能力考试而学习日语
    5.0 分 2 页 | 563.45 KB
  • jp.weilanliuxue.com赴日读研语言成绩也很重要!有很多学生会问:“赴日读研,教授看重我的语言成绩吗?”“是不是只要研究计划书写的出彩,专业能力很强那就够了呢?” “因为是赴日留学嘛,是不是只要有日语成绩就够了英语教授就不考核了?”“考日能的话需要达到什么样的等级才算可以呢?”等等一系列的问题。本文为大家介绍日本研究生申请:语言成绩很重要! 这些学生们的背景各有不同,但却有一个共通点,那就是在国内就具有了非常扎实的日语功底,一般考上东大京大的学生都具备日语N1或者N2+托福80+以上的成绩。
    5.0 分 1 页 | 36.86 KB
  • 《算法设计与分析》实验报告实验项目(三)搜索算法专业、班级学号姓名实验时间实验地点指导教师教学目标使学生掌握“算法设计与分析”中的基本原理、基本技术和方法,提升计算机问题求解的水平。 熟练掌握编程中常见问题的求解策略,培养学生对算法复杂性进行正确分析的能力。(1)掌握编程求解问题的常用算法策略。(2)熟练强化深入计算机求解问题的过程。 (3)增强理论结合实际能力,增强获得理论联系实际问题的能力。(4)培养系统分析能力和团队协作能力。一、实验目的及要求(1)练习搜索算法和分支限界算法中剪枝的使用;(2)初步掌握回溯法和分支限界的编码。
    5.0 分 3 页 | 202.00 KB
  • 《算法设计与分析》实验报告实验项目(二)算法的基本策略专业、班级学号姓名实验时间实验地点指导教师教学目标使学生掌握“算法设计与分析”中的基本原理、基本技术和方法,提升计算机问题求解的水平。 熟练掌握编程中常见问题的求解策略,培养学生对算法复杂性进行正确分析的能力。(1)掌握编程求解问题的常用算法策略。(2)熟练强化深入计算机求解问题的过程。 (3)增强理论结合实际能力,增强获得理论联系实际问题的能力。(4)培养系统分析能力和团队协作能力。
    4.7 分 9 页 | 201.50 KB
  • 4.7 分 0 页 | 5.57 KB
  • 初中英语教学计划(1)初中英语教学计划一、教学目标1.培养学生的英语听、说、读、写能力,使之达到初中阶段应有的水平。2.提高学生的英语综合运用能力,培养其独立思考和解决问题的能力。 3.培养学生对英语文化的了解和认识,拓宽视野。二、教学内容1.英语基础知识:单词、词组、句型等基础知识。2.英语听说:培养学生日常交流用语和口头表达能力。 3.英语阅读:通过阅读各类文章,提高学生对英语文章 的理解能力。4.英语写作:让学生在实际情境中进行写作练习,提高其书面表达水平。
    4.7 分 16 页 | 16.64 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档