ppt文档 耳与听觉ppt课件

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
18 页 1141 浏览 8 收藏 4.9分

摘要:二、耳与听觉 学习目标:1.掌握耳的结构及其功能;2.理解听觉的形成;3.懂得耳的卫生。 一、耳朵和听觉人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息,居第二位。 1.“耳屎”是什么东西?它产生于耳的什么结构中?2.为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时,可能会引发中耳炎?3.飞机迅速上升或下降时,乘客咀嚼口香糖,有什么作用?4.晕车、晕船与耳有关吗?5.耳完好也会耳聋吗?

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-05-28 14:01:48上传分享
你可能在找
  • 第2节感受器和感觉器官(二) 耳的结构与功能快速阅读书的内容,学会耳朵有哪些结构?这些结构有哪些功能?你们能否提出一些耳朵的相关问题? 外耳听小骨你说的对吗? 锤骨砧骨镫骨半规管前庭耳蜗内耳耳廓外耳道鼓膜听小骨中耳鼓室位听神经咽鼓管 耳的结构和功能外耳耳廓:收集声波外耳道传送声波:耳中耳内耳鼓膜:听小骨:鼓室:在声波的作用下,产生振动。 传导鼓膜产生的振动有一咽鼓管与咽部相通,空气能通过此管进入鼓室,维持鼓膜内外两侧气压平衡。耳蜗:有听觉感受器,在听小骨传来的振动的刺激下,产生神经冲动。
    3.0 分 15 页 | 541.50 KB
  • 耳和听觉郑雪萍 耳朵的结构 耳的各部分功能 听觉是怎样形成的呢?
    3.0 分 13 页 | 601.00 KB
  • 珍珠港事件后,他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。战争结束后,海明威定居古巴。卡斯特罗掌权后,他离开古巴返美定居。
    3.0 分 43 页 | 2.31 MB
  • 第二章第一节与静运动的世界动一、什么是机械运动1、物体位置的变化叫做机械运动。2、机械运动是宇宙中最普遍的现象,绝对不动的物体是没有的。
    3.0 分 12 页 | 429.50 KB
  • 生物《人体对外界环境的感知》复习课教学设计岳阳市第五中学陈濛一、教学目标1.知识与技能目标:概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况;描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能;描述视觉和听觉形成的过程 2.过程与方法目标:尝试观察瞳孔的大小变化情况,并做出解释;练习观察和测量的技巧。3.情感态度价值观目标:培养视觉和听觉的卫生习惯,关爱和帮助有视觉听觉障碍的人。 二、教学重点和难点1.重点:描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能,描述 视觉和听觉形成的过程。2.难点:描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能。
    4.8 分 7 页 | 73.00 KB
  • 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。 1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、文章论证思路的把握。
    3.0 分 17 页 | 931.50 KB
  • 《掩耳盗铃》教学设计【教材简析】《掩耳盗铃》是小学语文S版第七册中第八单元的第30课《寓言二则》中的第一篇。课文讲一个人掩住自己的耳朵去偷别人门上的铃铛当场被发觉的故事。 2.能读通课文,读懂故事,理解寓意。3.联系生活实际,教育学生做事不能自欺欺人。【教学重难点】1.能读熟课文,理解寓意。2.培养学生听说读写的能力。 【教学时间】一课时【教学准备】教学课件【教学过程】一、激趣导入,看图说成语1.同学们,你们喜欢听故事吗?
    3.0 分 7 页 | 48.00 KB
  • 基础工作上好直播课之我见备课建议课程设计激励教育课前授课建议硬件方面视觉方面听觉方面授课内容片段化互动形式多样化课件制作实用化开课准备课堂公约教学呈现课中互动细节教学反馈课后教学反思 线上课程的授课效果极度依赖于软 、硬件的配合和视、听觉上的输出效果,所以在这几个方面要做好准备。 硬件方面1.教师要保障网络顺畅,减少网络延迟,避免师生不同步现象;2.对于教师而言,如果你的电脑摄像头角度不佳,清晰度不高,还是建议配置一个单独的电脑摄像头;3.教师要确保自身的耳麦、摄像头,由于教学中互动的需要
    3.0 分 15 页 | 505.85 KB
  • 3.0 分 11 页 | 328.50 KB
  • 3.0 分 14 页 | 2.23 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档