高中立体几何测试卷

教育专区 > 高中教育 > 数学 > 文档预览

8 页 923 浏览 9 收藏 4.8分

摘要:高中“立体几何”测试卷一、选择题（4’×10=40’）1．一条直线与一个平面所成的角等于3，另一直线与这个平面所成的角是6.则这两条直线的位置关系（）A．必定相交B．平行C．必定异面D．不可能平行。2．下列说法正确的是A．直线a平行于平面M，则a平行于M内的任意一条直线B．直线a与平面M相交，则a不平行于M内的任意一条直线C．直线a不垂直于平面M，则a不垂直于M内的任意一条直线D．直线a不垂直于平面M，则过a的平面不垂直于M3．设P是平面α外一点，且P到平面α内的四边形的四条边的距离都相等，则四边形是。A．梯形B．圆外切四边形C．圆内接四边形D．任意四边形4．平面α与正四棱柱的四条侧棱AA1、BB1、CC1、DD1分别交于E、F、G、H.若AE=3，BF=4，CG=5，则DH等于A．6B．5C．4。D．35．二面角α—EF—β是直二面角，C∈EF，ACβ,∠ACF=30°,∠ACB=60°，则cos∠BCF等于A．23363B．C．22D．α，BC。336．把∠A=60°，边长为a的菱形ABCD沿对角线BD折成60°的二面角，则AC与BD的距离为（3A．4aB．）34aC．32aD．64a7．|a|＝|b|＝4，〈a，b〉＝60°，则|a－b|＝A．4B．8C．37。D．138．三棱柱ABCA1B1C1中，M、N分别是BB1、AC的中点，设AA1c，则NM1A．2(abc)等于1ABa，ACb，。B．2(abc)1C．2(ac)1D．a2(cb)9．如图，棱长为5的正方体无论从哪一个面看，都有两个直通的边长为1

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-05-24 03:26:36上传分享

下载原文档(232.50 KB)

你可能在找

高中数学立体几何大题综合

.大成培训立体几何强化训练1.如图，在四面体ABCD中，CB＝CD,AD⊥BD，点E,F分别是AB,BD的中点.求证：（Ⅰ）直线EF∥平面ACD；（Ⅱ）平面EFC⊥平面BCD.BFEDCA2.如图，在直三棱柱 ABC－A1B1C1中，E、F分别是A1B、A1C的中点，点D在B1C1上，A1D⊥B1C求证：（Ⅰ）EF∥平面ABC；（Ⅱ）平面A1FD⊥平面BB1C1C.C1A1DFB1ECAB3.如图，直三棱柱ABC－A1B1C1 中，∠ACB＝90°，M、N分别为A1B、B1C1的中点.（Ⅰ）求证：BC∥平面MNB1；（Ⅱ）求证：平面A1CB⊥平面ACC1A1．C1NA1B1MCA.B.4.如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1

3.0 分 17 页 | 847.50 KB | 2019-09-16 04:23
高中数学：立体几何优质讲义

高中数学：立体几何优质讲义姓名：__________指导：__________日期：__________第1页共31页第2页共31页第3页共31页第4页共31页第5页共31页

4.9 分 31 页 | 1.05 MB | 2021-03-22 16:00
高二数学利用向量解立体几何

有一次，班上的几个男生逃课去了山里，回来后班主任好好的训了他们一顿，我们女生都偷偷地准备好了看他们的笑话。

4.7 分 9 页 | 1.28 MB | 2020-10-01 05:43
2020高考—立体几何(选择+填空+答案)

2020年高考——立体几何1.(20全国Ⅰ文3)．埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一，它的形状可视为一个正四棱锥.以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积，则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为文11）．已知△ABC是面积为D．32π93的等边三角形，且其顶点都在球O的4球面上．若球O的表面积为16π，则O到平面ABC的距离为A．3B．32C．1D．324.（20全国Ⅱ理7）．右图是一个多面体的三视图，这个多面体某条棱的一个端点在正视图中对应的点为M，在俯视图中对应的点为N，则该端点在侧视图中对应的点为1A．EC．GB．F5.（20全国Ⅱ理10）．已知△ABC是面积为D．H93的等边三角形，且其顶点都在球

4.7 分 6 页 | 469.78 KB | 2020-07-27 22:54
高中数学——空间向量与立体几何练习题(附答案)

.空间向量练习题1.如图所示，四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形，∠BCD＝60°，E是CD的中点，PA⊥底面ABCD，PA＝2.（Ⅰ）证明：平面PBE⊥平面PAB;（Ⅱ）求平面PAD和平面 PBE所成二面角（锐角）的大小.如图所示，以A为原点，建立空间直角坐标系.则相关各点的坐标分别是A（0，0，0），B（1，0，0），33133C(,,0),D(,,0),P（0，0，2）,E(1,,0)

3.0 分 6 页 | 282.00 KB | 2019-12-02 21:34
立体几何中的截面问题-0

立体几何中的截面问题姓名：__________指导：__________日期：__________第1页共14页第2页共14页第3页共14页第4页共14页第5页共14页

4.6 分 14 页 | 1.37 MB | 2021-03-22 15:55
7.7解答题专项突破——立体几何

解答题专项突破——立体几何题型一平行、垂直关系的论证1．(2020届山西长治高三9月联考)如图，四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点．(1)证明：PB∥平面AEC .(2)设AP＝1，AD＝，三棱锥P－ABD的体积V＝，求A到平面PBC的距离．2．(2020届河北唐山市区县高三上学期第一次段考)如图，在四棱锥P－ABCD中，PA⊥平面ABCD，PA＝，AB∥CD，题型二平面图形的翻折问题3．如图1，在菱形ABCD中，AB＝4，∠BAD＝60°，对角线AC，BD相交于点O.以对角线BD为折痕把△ABD折起，使点A到达如图2所示点E的位置，使∠EOC＝60°.(1)

4.7 分 9 页 | 293.54 KB | 2021-03-22 15:53
灰色立体几何背景PPT模板

3.0 分 20 页 | 1.53 MB | 2019-08-10 07:03
立体几何练习题(答案)

立几测001试一、选择题：1．a、b是两条异面直线，下列结论正确的是（）A．过不在a、b上的任一点，可作一个平面与a、b都平行B．过不在a、b上的任一点，可作一条直线与a、b都相交C．过不在a、b上的任一点，可作一条直线与a、b都平行D．过a可以且只可以作一个平面与b平行2．空间不共线的四点，可以确定平面的个数为Ａ．0Ｂ．13．在正方体ABCDＣ．1或4(19Ｂ．)A1B1C1D1中，M、N分别为棱AA1 、BB1的中点，则异面直线CM和D1N所成角的正弦值为Ａ．

3.0 分 68 页 | 5.78 MB | 2019-10-16 04:43
高中立体几何教案第二章多面体与旋转体球教案

高中立体几何教案第二章多面体与旋转体球教案内蒙巴盟奋斗中学傅裕东教学目标1．掌握球的定义．2．掌握球的性质，并能熟练应用；3．通过球的教学，培养学生分析问题解决问题的能力．教学重点和难点重点：球的截面性质．难点：球面距离的计算．教学设计过程一、复习提问师：圆柱是怎样定义的．生：以矩形的一边为旋转轴，其余各边旋转而成的曲面所围成的几何体叫做圆柱．师：是矩形的边为旋转轴吗？是否也可以通过某一个几何体旋转而形成呢？学生经过思考不难发现，半圆以它的直径所在的直线为轴旋转所成的曲面围成的几何体．

3.0 分 6 页 | 51.50 KB | 2019-05-24 03:14