发生在肺内的气体交换说课稿

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摘要:设计者：苏艳妮说课流程1.说教材2.说教法3.说学法4.说教学过程一、教材分析•(一)教材内容及地位 •这部分教材先介绍人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成，再从呼吸系统具有气体交换的功能引入呼吸运动和气体交换的有关知识。即三个中心问题：•1、呼吸系统由哪些器官组成？•2、气体是如何进出肺的？•3、人体内是如何进行气体交换的？呼吸是维持生命的重要生理功能之一，与消化、运动、循环、排泄系统存在紧密的联系，学好这一部分内容有助于学生对“人体是一个统一的整体”的理解。呼吸涉及能量与物质的交换，与新陈代谢直接有关，学好这一部分内容也有助于对“新陈代谢”的深入理解。（二）教学目标1、知识目标：（1）认识呼吸道的组成和功能，理解肺的结构与功能特点。（2）理解呼吸运动的原理，了解呼吸频率及肺活量的概念。（3）理解气体交换的原理，掌握肺泡内的气体交换及组织里的气体交换2、能力目标：培养和提高学生自学能力、观察能力，推理思维能力。

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