二年级下册美术教案及教学反思-第13课-美丽的丝巾丨浙美版

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摘要:《美丽的丝巾》［教学目标］１、了解丝巾美的特点，懂得其装饰作用，了解折染的基础知识。２、掌握基本的折染纸法，提高学生的配色和染色能力３、感受染色“丝”巾之美，培养学生美化生活的习惯和热爱生活的情感。［教学准备］教师：多媒体课件，实物学生：毛笔、水彩笔墨水，宣纸，调色盘、旧报纸１份。［教学重难点］１、重点：学习“丝”巾染色的多种方法。２、难点：“丝”巾染色方法的多样化。[教学过程]一、情境创设（一）启发引导（二）明确目标我们也来一次小小的设计大赛——美丽的丝巾二、设计引导（一）走进扎染1、现在，对中国扎染有了哪些了解？2、了解了这么多的扎染知识，问：扎染一般是染在什么材料上的？3、扎染用在衣服上比较多，今天，我们能不能也用染的方法在纸上染上颜色呢？（二）尝试练习1、学生尝试练习2、学生自评（三）发现问题1、欣赏老师的作品2、与自己的作品进行比较，发现了什么问题？（四）解决问题1、颜色美富有美感先解决第一个问题——颜色美。同学们发现了他们的颜色很美，你们认为染些什么颜色才是最好看？A、单色▲实物展示一只背包▲象这种用一种颜色染的，给人什么感觉？B、彩色▲实物欣赏花裙子▲象这种用很多颜色染的，给人又有什么感觉呢？小结：这么美的效果，只要我们多留心观察，就会发现美其实就在我们身边。在这里，老师送给大家一句话：“美在于发现”。2、折法不同体现花纹①同学们不仅发现色彩很美，还发现了有不同的花纹。多媒体展示一张伞面问：这张伞面有什么规律？多媒体再展示一张伞面②从以上可以看出，不同的折法会产生不同的花纹，不同的效果。还有没有其它的折法？学生讨论、交流③小结：有时候，仅

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