三年级下册语文教案-《奇妙的想象》-人教部编版

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摘要:《奇妙的想象》名师教案教学目标：1.写一个想象故事。2.能自主选择素材，大胆想象，创造一个神奇的故事。3.学习有目的地想象，能按照预设的主题编故事。4.写完之后自我修改，同伴互改，养成修改作文的习惯。教学重点：1.能自主选择素材，大胆想象，创造一个神奇的故事。2.学习有目的地想象，能按照预设的主题编故事。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课1.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”，知识可以让我们懂得已知的世界，想象力却可以带我们去未知的世界。2.想象力是儿童的天性，是儿童天生的才能。你准备好要创造一个奇幻的故事了吗？二、明确要求阅读习作要求，概括写作的要点。1.选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。2.要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。3.写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。三、写作指导1.选择素材。（1）读一读这些充满想象力的题目，根据题目想一想要写的内容。从中选择一个作为自己习作的题目。1/3出示题目：最好玩的国王、一本有魔法的书、小树的心思、躲在草丛里的星星、手罢工啦、滚来滚去的小土豆、假如人类可以冬眠……（2）如果你有更有趣的题目，也可以拿来写作。2.想象故事。（1）举例说明。比如要写《最好玩的国王》，可以设想他有什么古怪的想法？有什么离奇的事情？有哪些意外的结局？带来了哪些欢乐？（2）举例说明。比如要写《一本有魔法的书》，可以设想这本书有什么魔法？有什么好处？有什么故事？有什么结局？3.选择一个你喜欢的素材，根据素材确定题目。4.根据题目确定本次习作的主题。想象可以漫无边际，但是写文章一定要

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