三年级阅读理解有技巧

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摘要:小学阅读理解的答题技巧小学（三年级）阅读理解•三年级是语文阅读能力培养的最关键时期，相比一、二年级，三年级的学生无论从知识面、阅历，还是理解力、表达能力都有相当大的提升，因此在语文考试中考查语文阅读理解能力时，不仅文章的篇幅增大了，文章的思想内涵也在逐渐加深，因此阅读理解题型的设置，也开始从浅层的读懂文章，分清句子和段落，到从原文中找到问题的答案，再到深层意义上的理解。三年级的阅读题，一方面文章篇幅加长，增加了阅读理解的难度，另一方面设题也开始大量深入到技巧性题目上来，所谓技巧型题目，就是有答题套路的，通过解析答题的角度和思路，能更快的找到问题的答案。阅读理解三年级阅读理解的技巧性题型考查主要包含：1、对修辞手法的认识及分析其表达作用，主要的修辞有比喻、拟人、夸张、排比、设问几种。2、对过渡句的认识及其作用的分析。3、对和文章中心主旨密切相关的重点句子的把握及表达作用的分析。4、对人物的各种描写的把握及人物形象、心理、精神品质的分析。5、对文章中心思想的提炼。6、对段意和文章主要内容的概括。阅读理解三年级阅读能力的提高，既需要学生能在文章中准确找到答案相关句的筛选信息的能力，并从中归纳总结概括出答案来的能力，更需要透过人物的行为分析其人物心理和精神品质的总结能力。阅读理解一、熟练掌握常见各种修辞的用法，并掌握各种修辞的表达效果。在阅读时，无论是读课文，还是读课外书，亦或是做阅读理解题，要对运用了修辞手法的句子格外注意，能迅速判断出此句用了什么修辞，其表达作用效果是怎样的？常见修辞的表达作用如下图所示：

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