docx文档 小班语言:小板凳歪歪

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摘要:小班语言:小板凳歪歪活动目标:1.学习朗诵儿歌,读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。2.运用看图讲述的方法,尝试在“连环式”的摆放中学习儿歌的内容。3.体会儿歌诙谐、风趣的特点。1————来源网络整理,仅供供参考 活动重点:学习朗诵儿歌,读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。活动难点:尝试在“连环式”的摆放中学习儿歌的内容。2————来源网络整理,仅供供参考 活动准备:1.根据幼儿用书画面自制小图片:板凳、娃娃、小猴、公鸡、豆虫等。2.将图片以“连环”的方式排列在黑板上。3.小板凳歪歪课件3————来源网络整理,仅供供参考 活动过程:一、教师引导幼儿认识儿歌中的物体、动物、人物。1.出示小板凳的图片教师:小朋友,瞧!今天老师给你们带来了什么?(椅子、凳子......)4————来源网络整理,仅供供参考 教师:这是一个小板凳,请你猜一猜小板凳上会坐着谁呢?(小朋友、小猫、小狗......)教师:小朋友们猜得都不错,那到底坐着谁呢?今天老师带来了一首好听的儿歌《小板凳歪歪》,请你们听一听儿歌里小板凳上都坐着谁?2.播放《小板凳歪歪》课件,引导幼儿说一说课件中出现了哪5————来源网络整理,仅供供参考

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