《我与地坛》教学设计

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摘要:本文整理于网络，仅供阅读参考《我与地坛》教学设计《我与地坛》教学设计教学目的要求：1、知识目标：理解文本所表现的内容，解开“我”与“地坛”两者之间的关系，领悟史铁生“荒芜冷落——生机盎然——活力永存”的心路历程。2、能力目标：学习史铁生在此文本中采用的语言形式，期待今后作文中运用之。3、思想情感目标：让学生懂得生命的珍贵，要好好地活着。教学重点：理解文本所表现的内容，解开“我”与“地坛”两者之间的关系，领悟史铁生“荒芜冷落——生机盎然——活力永存”的心路历程。教学难点：学习史铁生在此文本中采用的语言形式，期待今后作文中运用之。教学方法和学法指导：学生自主找出史铁生的心路历程，教本文整理于网络，仅供阅读参考师不断启发和点拨。同时让学生们不断训练句式的表达，以期进一步丰富自己教的写学作语过言程。：一、由海子诗歌《活在珍贵的人间》导入幻活灯在这出珍贵示的：人间太阳强烈水波温柔一层层白云覆盖踩着我在青草上感到自己是彻底干净的黑土块活在这珍贵的人间本文整理于网络，仅供阅读参考泥土高溅扑打面颊活在这珍贵的人间人类和植物一样幸福爱情和雨水一样幸福人生活在这个世界上不容易，我们要好好珍惜我们的所有，相信未来，热爱生命，食指如是说。但有时当我们身处险境和绝望境地的时候，我们似乎也有一种逃离与消沉，那么人应该怎样活呢?本单元的课文告诉我们答案。首先让我们来看看史铁生是怎样最终对生命的阐悟与释然的呢?教师板书课题：我与地坛。我们来看看史铁生与地坛是怎样地联系在一起的呢?二(一、初)、步初感步知感，知，整整体理把握基础今天我们学《我与地坛(节选)》，让我们一起来体验一条不

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读书心得我与地坛

史铁生的《我与地坛》饱含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方。下面由小编来给大家分享我与地坛读书心得，欢迎大家参阅。我与地坛读书心得1记得在上初中时就学过这篇文章，那时也不怎么理解史老师，今天又再一次读这篇文章，让我看到了两点：母爱与生命。小时母亲经常唠叨，总是让我们感到很是厌烦，我想这就是所谓的“身在福中不知福”喽，呵呵——人经常犯的错误，等到暂时失去或永远失去时才明白过来，这也许是史老师写这篇文章的其中的一个目的吧，上了大学，背井离乡

4.7 分 5 页 | 22.50 KB | 2020-12-17 14:15
读《我与地坛》的思考

亲爱的读者，小编为您准备了一些读我与地坛心得感悟，请笑纳!读我与地坛心得感悟1看了《我与地坛》一文，我感受到了我与地坛的缘分，以及母亲的苦难与伟大。崇高母爱之美子女若似山边草，在母亲心中也象珠宝。她兼有痛苦与惊恐，祷求儿子能好好地活下去。然而，母亲内心的斗争是何等的激烈，“可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢?没有谁能保证她的儿子终于能找到”。母亲是矛盾的，从感情上讲，她不放心儿子到地坛去，那是一个脱离了她视线让她力不能及的地方。

4.8 分 7 页 | 28.50 KB | 2021-02-23 03:06
我与地坛读后感3篇

我与地坛读后感3篇在我看来，这篇文章是作者发给人生的一封感谢信，他试图通过这次写作来回顾自己以往的生活，尤其是双腿残废之后，那段艰难的岁月，陪伴他的人或物。作者是幸运的人，当时的情景很容易就可以联想到，二十出头的青年，意气风发，正是大展才华，挥洒青春的年纪，就这样瘫了，出行不方便那到是次要，而在内心的愤慨与寂寥是常人无法体会的，于是他暴戾，阴郁。然而，他的头脑还是清醒的，他努力的克制自己，于是他遇到了地坛，也可以说是地坛找到了他，亘古不变的景象转化为内心的震撼，遍地的萧条，却让内心孤独的他找到了心灵的家园，于是他爱上了这里，这里的一切仿佛是专门为他设计的

3.0 分 8 页 | 22.00 KB | 2020-01-26 12:56
《我与地坛》初中阅读范文

《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。史铁生以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，下面是小编为大家整理的《我与地坛》初中读书感想范文，喜欢可以分享一下哟! 《我与地坛》初中读书感想1在读《我与地坛》时，我仿佛不是在读书，而是在倾听一位知己细细地讲述他的故事，他的所见、所闻、所思、所想。这篇散文给我的感受是：母爱是世间最伟大的力量。

4.8 分 6 页 | 27.50 KB | 2022-01-01 02:59
阅读我与地坛感想心得

史铁生的《我与地坛》饱含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方。下面由小编来给大家分享阅读我与地坛感想心得，欢迎大家参阅。阅读我与地坛感想心得1记得在上初中时就学过这篇文章，那时也不怎么理解史老师，今天又再一次读这篇文章，让我看到了两点：母爱与生命。小时母亲经常唠叨，总是让我们感到很是厌烦，我想这就是所谓的“身在福中不知福”喽，呵呵——人经常犯的错误，等到暂时失去或永远失去时才明白过来，这也许是史老师写这篇文章的其中的一个目的吧，上了大学，背井离乡

4.7 分 5 页 | 22.50 KB | 2021-02-23 03:09
阅读我与地坛后心得感悟

《我与地坛》是史铁生的散文代表作，是他十五年来摇着轮椅在地坛思索的结果，文章中饱含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，朴实的文字间洋溢着作者心灵深处的情感，是一部不可多得的优秀作品。以下是小编为大家整理的阅读我与地坛后心得感悟，感谢您的欣赏。阅读我与地坛后心得感悟1为什么在真正失去后才会懂得母亲的辛劳?为什么不抓住当时的美好?为什么在无法挽回后才会尝试思考? 作者史铁生已经告诉我们，他的痛悔，他的自责，难道我们要重蹈覆辙?我的答案是“不”。刚开始，作者认为自己是世上最不幸的一个。但事实相反，他很幸福，他有一个爱他、会照顾他、时时刻刻关心他的母亲。

4.8 分 5 页 | 20.50 KB | 2021-02-23 03:09
我与地坛读书心得优秀文章

“十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中。”这是《我与地坛》的开始。这本书是史铁生的著作，讲述了史铁生在那园子里(地坛)所发生的事、所想的东西，以及对生活的感悟……下面由小编来给大家分享我与地坛读书心得，欢迎大家参阅。我与地坛读书心得1散文记叙了作者从青年到中年时自己曾经经历过的一些事。他先讲了那座令自己毕生难忘的“伴侣”——地坛。这是座被弃废的古园，作者的家就在旁边。

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《地坛与我》600字的阅读体验

一本书讲述一段故事，《我与地坛》则讲述了一个有关母爱的故事。下面由小编来给大家分享我与地坛读书心得，欢迎大家参阅。我与地坛读书心得1为什么在真正失去后才会懂得母亲的辛劳?为什么不抓住当时的美好? 作者史铁生已经告诉我们，他的痛悔，他的自责，难道我们要重蹈覆辙?我的答案是“不”。刚开始，作者认为自己是世上最不幸的一个。但事实相反，他很幸福，他有一个爱他、会照顾他、时时刻刻关心他的母亲。这里让我看得有些心酸，觉得作者实在是太不懂事了，一点也不理解母亲，还跟她唱反调。但是仔细想想，现在的我们与当时的作者不都一样吗，一点也不了解母亲的良苦用心。

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我与地坛读书心得文章精选

《我与地坛》是史铁生先生的一篇小说，文中围绕一座古园—地坛展开，由此展开了“我”对往事的回忆，对生命的思考，对人生的感悟。下面由小编来给大家分享我与地坛读书心得，欢迎大家参阅。我与地坛读书心得1当意识到自己要开始读书时，似乎已经过了三分之一的暑假，休整了一个学期以来身心的疲累，当我翻开书本，突然发现，阅读，需要一些挑战，那是一种凝神静气的修炼，尤其是处在假期闲散的生活中，要抵御外界这样那样的诱惑如今的自己似乎少了几分阅读的情怀，所以，我告诫自己，要找回快要失落的阅读情怀!

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我与地坛读书心得5篇优秀范文

《我与地坛》是史铁生的散文代表作。其中记录了作者在双腿瘫痪期间，来到一座废弃的古园，感悟人生、感悟生死的故事。下面由小编来给大家分享我与地坛读书心得，欢迎大家参阅。我与地坛读书心得1《我与地坛》这篇文章的题目对于我来说并不陌生，对于许多同龄人来说也亦是如此，因为这篇文章在小学初中课本里便有收录，但当我再重新读到这篇文章的时候，却有着完全不同的感受，准确的来说应该是作者围绕着地坛，用一种平和而坦然的语气叙述着那些与地坛相关的人与事。

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