doc文档 当个电脑小画家

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摘要:当个电脑小画家【教学内容】六年级上册《信息技术与网络》【教学目标与要求】1、知识与技能掌握启动“画图3D”窗口的基本步骤;认识和了解“画图3D”窗口的外观结构组成;设置画纸尺寸的方法;初步了解画图工具的使用方法。2、过程与方法在欣赏作品与任务驱动的过程中,了解画图3D窗口组成,尝试使用画图工具。同时培养学生灵活运用知识的能力及自主学习的能力。3、情感态度与价值观让学生在学习中体验成功的喜悦,培养学生对计算机的兴趣和团结协作的精神。【教学重难点】重点:1、画图3D窗口特有的组成。      2、如何根据需要设置画纸的大小。难点:尝试使用基本画图3D工具画图。【过程与方法】自主探究、任务驱动、知识迁移、游戏教学【课前准备】1 网络教室及多媒体网络教学系统,优秀绘画作品等教学素材,多媒体课件。【教学过程】一、创设情境导入课题1、欣赏作品师:瞧!小画家神笔马良来了,他要带大家去看电脑画展呢,让我们去看一看吧!(课件出示作品)。师:看到这些作品你有什么想法?生:(各抒已见)2、揭示课题师:是的,这些作品太精彩了!你们知道么,其实它们都是用WINDOWS系统中自带“画图”软件创作出来的,想学吗?好!那么今天我们就来当个电脑小画家!板书课题:当个电脑小画家二、闯关夺“星”,探索新知小马良带来5道闯关题哟,敢挑战吗?好,我们拭目以待吧!1、第一关:你能启动“画图3D”软件吗?师:你们能不能打开画图3D软件呢?现在就来比一比,看谁最先找到并打开它!对于完成的学生依次给以表扬。(真棒!好!不错!)师:哪位小老师愿意演示给大家看?或者哪位小老师告诉2 大家你的操作步骤。一个学

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