2012年河北历史中考试卷评析-继承中创新-求实中发展

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摘要:2012年河北历史中考试卷评析——继承中创新求实中发展一、突出对历史主干知识的考核，强调基础性试题充分体现了初中历史教学的基本要求，强调对重大历史事件、重要历史人物、重要历史现象的解读、理解和把握。整张试卷所涉及的考点，无一例外都是课程标准和考试说明要求掌握的主干知识。二、试题命制坚持能力立意，突出发展性历史课程并不是一门仅仅依靠记忆进行学习的学科，而是一门能解释和解决问题的学科。所以试题命制在突出对历史主干知识进行考核的同时，更加关注对创新意识和实践探究能力的考核。1.重视对情景材料分析处理能力的考核“无题不材料，无材料不命题。”是今年中考历史试题的一大特色。整套试题所取的材料极为丰富和新颖，材料的来源多样、形式多样、功能多样。2.重视识别和使用历史图表能力的考核读图与识图是历史学习的基本能力，左图右史、图文结合是历史学习的重要方法。试题选取“折线统计图”、“报刊图片”、“调查报告”、“漫画”、“毛泽东题词”、“人物场景图”、“大事记”、“人物传记目录”等不同内容和呈现形式的图片表格，考查识别和使用历史图表的能力。3.重视运用逻辑方法对历史史实进行分析、归纳、判断并得出结论能力的考核如：17题，提供的是联合国教科文组织专家研究报告中的一部分。需要综合表中提供的关键信息点：船只从何处来、运进黑人奴隶最多的人群、公布的黑人人数、逃亡奴隶最多的族群。通过对材料的分析、归纳、判断，正确选项应为黑人奴隶贸易。再如：31题第二问，首先要求学生从所提供的材料中搜集有效信息，基于第一问的分析与解答，并结合所学知识，对“当今德国在欧洲再次索取领导地位的一幕能否重演”进行

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