部编版语文五年级下册词句段运用要点整理

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

21 页 8167 浏览 2 收藏 4.7分

摘要:部编版语文五年级下册“词句段运用”要点整理第一、用具体事一物表单现情景元特点1.方法:①先点明某个情景突出的特点；②再具体描述-些事物的表现来突出该特点。2.例句◇太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（写了“太阳光芒四射”的情景，通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点。用排比的方法写出阳光的亮、刺眼，同时又生动的描写了蚯蚓、蝙蝠害怕光，富有童趣。）◇八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（写了八月酷暑的情景，通过鸡、狗、蝉的表现突出了“热”的特点。用拟人和排比的方法写出了天气的炎热。）3.仿写冷：①今天天气太冷，冷得滴水成冰，冷得小鸟缩成一团，冷得我浑身哆嗦。②腊月天多冷。鸡冷得在笼子中不敢出来，狗冷得整天在炉子旁，孩子们也不敢出门玩了。③这三九天也太冷了！开水往外一泼立刻“开”成了冰花，刚洗好的衣服都成了精，直挺挺地“站在地上”，还有那满大街的“天然溜冰场”，走路可得一百个小心！④天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻得大黄狗都不敢走出房门，冻得花喜鹊躲在窝里不出来觅食。静：①教室里安静极了。静得连地上落根针都能听得见，静得教室里回想着只有心跳，声音静得令人有些害怕。②教室里真安静啊！静得连一根针掉地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。③深夜的村庄一片寂静。月亮幽幽地发着光，星星调皮地眨着眼，都不说话；偶尔传来几声狗叫，忽又没了动静；夜归的行人匆匆地走着，脚步声清晰可闻。辣：①这道四川菜真的太辣了。妈妈尝了一口眼泪直往下掉；姐姐吃了一口双唇

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 5 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-07-11 13:58:11上传分享

下载原文档(43.04 KB)

你可能在找

部编版语文五年级下册词句段运用复习

一单元：读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子说一说。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。八月，天多热。 夏日的夜晚，野地里渐渐安静下来，四下里静得听不见一点狗吠，旷野里静得只听得见呼呼的风声，草丛里静得只听见虫子的低鸣。期末到了，忙碌的生活开始了。 下课了，同学们开始喧闹起来。吵得我都听不见同桌说的话，吵得我无法静下心来看书，吵得上课铃响了我们都没有注意到。

5.0 分 9 页 | 23.84 KB | 2020-07-09 17:11
部编版语文六年级下册-词语整理

六下词语整理1.陈醋饺子杂拌擦洗眨眼通宵元旦燃放亲戚贩卖摆摊轿车骆驼水浒传祝贺彼此腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除f年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同拜年寺院元宵张灯结彩一律彩绘广告分外各形各色残灯末庙 2.腊八粥细腻板栗吞咽汤匙塞灌搅和浓稠稠密嘟囔熬夜深褐染缸脏水碗筷糊涂可靠猜想粉碎外套解释腊肉唾沫碗盏松劲孥孥肿胀黄焖鸡耽搁3.诸侯文章哭泣丰盈脉脉含情栖息乌鸦蜡烛日暮皎洁擢素手札札机杼人尽望湿桂花4. 僧人琼结脱缰吞噬咆哮响彻布施一钹王妃演绎两颊两面三刀哄堂大笑能歌善舞行善积德开山鼻祖青面獠牙席地而唱随心所欲优哉游哉毫不稀奇一无所有身无分文朴实敦厚别无所求地广人稀师传身授

3.0 分 1 页 | 18.00 KB | 2020-03-10 15:43
语言学保研四姐妹给小学课本挑错

语言学保研四姐妹给小学课本挑错本报讯拿着刚刚整理出来的针对12册“人教版小学语文课本”的“错误集”，南开大学文学院同一宿舍的四位女生决定在毕业前把它寄给人民教育出版社小学语文教材编撰部，“希望他们在课本再修订时能考虑我们的建议 “保研宿舍”整理“错误集”寄给有关部门南开大学文学院403寝室的四个女孩：班斓、陈姵君、陈晓君、艾振浓，早在去年就集体凭借优异的成绩被保送至南开大学、武汉大学、中山大学等高校攻读硕士研究生，她们的寝室也成为令人羡慕的不用紧张地考研，也省去了求职的烦恼，四位姑娘决定利用这段时间做点有意义的事。于是，她们对12册“人教版小学语文课本”开始做深入的调研。

4.9 分 2 页 | 23.00 KB | 2021-03-25 13:14
部编版小学语文四年级上册课程纲要

部编版小学语文四年级上册课程纲要课程名称：小学语文四年级上册课程纲要课程类型：小学语文教学材料：统编教科书四年级语文上册授课教师：授课对象：四年级授课时间：课文综合性学习口语交际习作56课时2课时4课时 8课时语文园地8课时机动时间16课时总计94课时一、学习目标1.在阅读和语言实践中复习巩固已学过的汉字，会写本册要求书写的200个生字，正确读写“词语表”里的中的词语。继续学习用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。继续学习用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。2.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。

3.0 分 5 页 | 52.50 KB | 2019-08-31 03:01
《秋天向我们微笑》教学札记

《秋天向我们微笑》教学札记昨天顺利完成了《秋天向我们微笑》的学习，现就本课的教学做以下教后反思：一、教材分析第一次接触西师版的教材，我查询了全册书的分析，以及新课程标准对本册书的要求。本册教科书是以新课程理念为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，以“放低起点、小步快进、激励自主、成功达标”为原则进行编写的。它注重学生的身心发展特点，激发学生的学习兴趣；继承与弘扬中华民族优秀文化，同时又体现出时代特点和现代意识，关注人类、关注自然，理解和尊重多样文化；注意引导学生掌握语文学习的方法；内容的安排突出重点，加强整合

4.7 分 6 页 | 17.92 KB | 2022-03-15 23:18
部编版三年级上册语文期末练习卷

（2）秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。（缩写句子）部编版三年级上册语文期末练习卷班级姓名一、积累与运用。（45分）（3）夏天，葱绿的树木遮住了人们的视线。1、看拼音，写词语。（12分）huāngyězhǎngshēngguāncháwēnróulúnliúpíngzhǎnqiángbìguīzéwánshuǎróngmáocuìlǜ改为“把”字句：改为“被”字句：yáohuàng （改成提示语在前的形式）2、选择正确的字填入下列语段中。（8分）猎错该刻列烈待持（5）柿子树上挂着许多大柿子。

3.0 分 2 页 | 30.39 KB | 2019-12-30 11:33
部编五年级上册语文园地词句段应用复习专题

部编版五年级上册词句段应用姓名:_____________一、请把下面的画面写具体。（不是扩句）1.小家伙飞来飞去。（要体现动态美）_____________________________________________________________________________________________

3.0 分 2 页 | 15.38 KB | 2020-01-02 12:36
部编三年级语文上册知识树

统编版语文三年级上册中心校某某研说流程说教材说目标敖包苏木中心校说教学编写特点说教材编排体例内容结构知识的立体式整合敖包苏木中心校加强单元整合落实课程目标课文1编写特点加强语文实践强调积累运用导语课文 2交流平台词句段运用习作课文3点明要素落实要素梳理总结贯穿方法进一步提指导炼方法敖包苏木中心校实践运用创新编排体例实现特殊功能改变单一的以阅读为核心的编排体系编写特点习作单元阅读策略单元敖包苏木中心校

4.7 分 32 页 | 5.28 MB | 2020-11-18 22:30
2019—2020年部编版五年级语文上册教学计划

2019—2020年部编版五年级语文上册教学计划一、教材分析部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进行编排，共编排了八个单元，八个主题，分别是：“热爱花鸟”、“我爱阅读”、“民间故事”、“热爱祖国每个单元包括单元导读、课例、口语交际、习作和语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及构思有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。二、学情分析经过四年的语文学习，大部分学生具有浓厚的兴趣，养成了良好的语文学习习惯，已经掌握了大量的字词等基础知识，具备了基本的听说读写能力，能正确规范地进行书写，流利的朗读课文，能对分析理解一些浅显的文章

3.0 分 2 页 | 13.95 KB | 2019-09-02 14:00
部编版麻雀精品教案14

部编版麻雀精品教案14四年级上册语文教案-17.麻雀人教（部编版）617《麻雀》教学设计教学目标：1、12个生字，结合上下文理解有关词语。 2、抓单元重点（真实、具体），理解课文内容，抓住重点词句，以问激思，辨词明理。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学重点：抓住课文第四、五自然段中的关键词，认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所支配的精神。

3.0 分 3 页 | 22.51 KB | 2019-10-04 07:49