docx文档 《蜘蛛织网》教学设计之三(西师版一年级第二册)

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摘要:《蜘蛛织网》教学设计之三(西师版一年级第二册)第教一学课目标时:1.学会本课12个生字,能够给多音字“结”据词定义。2.理解本课的词语:蜘蛛雨点结实终于。3.能够流利的朗读本课课文。教学重难点:掌握本课的生字课前准备:生字卡片课件教学过程:1.揭示课题:小朋友,你看见过蜘蛛吗?那他们有那些本领1 呢?2.我们都知道蜘蛛的本领可大了,今天我们就来一块学学这篇课文《3.蜘蛛织网》教学生字:蜘蛛织三个生字4.自学生字读通课文A轻轻的朗读课文,给文章标上小节号,遇到生字多读几遍B出示课文的生字,进行重点正音:砸重终和多音字:结C给充分的时间自由朗读分段朗读课文D指名朗读进行评议5..你读了课文你知道这篇课文写了一件什么事?6.学习课文中的其余的生字2 7.口头组词,提出不理解的词语。8抄写生字,完成课堂作业19.先完成的同学朗读课文。第二课时教学目标:1.继续巩固生字,理解词语“终于、结实”等词语的意思2.初步学习数量词和名词的搭配3.学习课文的2、3、4.段课文,明白课文告诉我们的一个道理:不论做什么事情,都要有决心,碰到困难大的不灰心,肯下工夫,就一定1.能把教事做好。学过程:复习检查:读生字和口头组词3 2.听写课文里面的词语3.蜘蛛在织网遇到了什么困难?读课文第一段板书:大风刮断4.学习第二段:蜘蛛灰心了,放弃了吗?没有是的。他重新开始织,理解词语:重新?(以前织的一点都不剩下了)5.再读读她遇到了什么困难?看看这时候它织了多少?(一半)6.可是他还是不灰心,从头开始织,读课文第三自然段7.练习说话:蜘蛛重新织网,一阵雨点打来,把()8.口头练习:蜘蛛网

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