家庭因素对幼儿心理健康的影响

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摘要:家庭因素对幼儿心理健康的影响幼儿时期是人生发展的重要时期，个性和很多心理品质都是在这个时期形成的，心理学把这一时期定义为人生发展的关键期然而，不少来自幼儿园的调查显示，很多幼儿已表现出自私、自负、任性、脾气暴躁、感情脆弱、独立性及社会交往能力差等不良个性特征，这些可能成为他们产生心理问题的隐患影响幼儿心理健康的外部环境主要是家庭环境、幼儿园环境、社会环境三部分。在这里我主要重点分析家庭环境对学前儿童心理的影响。(一)溺爱对孩子的心理健康有严重损害。现在的家庭大都是独生子女，许多家庭对子女过于溺爱，已成普遍问题。“溺爱型”的家长对孩子处处包办代替，致使孩子依赖、懦弱、缺乏独立性，环境一有变化，便无法适应，形成紧张焦虑的情绪。过分溺爱还将会阻碍幼儿的心理健康发展，使幼儿的情绪、态度、行为习惯停留在婴儿水平。有些家长对孩子的任何要求百依百顺，看不到孩子的弱点，对其行为不分好坏，孩子做错事情也不严格批评，也不和孩子讲道理，就一味欣赏、赞扬放弃要求。我们幼儿园里有部分就是这样的家长，尤其是老一辈的，家长这样的教养方式导致的后果是孩子任性、霸道，不会和同伴友好合作，是非不分，随心所欲，缺乏自制力，形成唯我独尊的不正常心理，和集体格格不入。碰到不如意的事，往往有过激行为。就一个很简单的例子：孩子想玩的玩具拿不到手，就打人、咬人，一定要拿到手为止，要不就大吵大闹，这都是家长过分溺爱造成的后果。(二)家长对子女的要求过高，也会使孩子产生不健康心理。随着社会竞争力增强，社会对幼儿的期望越来越高，我们常常不考虑幼儿的个体差异，统一要求，使幼儿身心负担过重，造成很大的心理压力

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