docx文档 幼儿园大班体育游戏:爬

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摘要:幼儿园大班体育游戏:爬发展幼儿动作的协调性和平衡能力。一起来看看为大家整理的:幼儿园大班体育游戏:爬,欢迎阅读,仅供参考。幼儿园大班体育游戏:爬一、活动目标:1.发展幼儿动作的协调性和平衡能力。2.培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。二、重点与难点:学习控制好自己的身体,在有高度、有间隔的物三体、上材爬料行及环或行境创走。设:1.到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。2.各种小器材若干(装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋3.等轮)胎若。干。4.高度不-,宽窄不一的竹梯4架或。 四、设计思路:六个月的婴儿已爬行得较好了。若让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话,已很难激起他们身体活动的探索兴趣因此,教师必须根据幼儿的年龄特点,根据其身体运动的发展水平,创设相应的活动环境,提供相应的能促进幼儿身体素质全身发展的活动器具,激起他们学习的愿望,促进他们的身体活动能力的发展。本设计为幼儿提供-些轮胎和竹梯,改做成不同的高度活动器具,让幼儿根据器具的特点,创造出不同的玩法,既培养了幼儿克服困难、勇敢探索的精神,又使他们身体活动的协调性和平衡五能力得活.到动发展流程。:扮演角色、活动身体--提供材料、自由探索--难点练习、重点指导--游戏结束、放松身体1.扮演角色,活动身体。幼儿听音乐、扮演小猴,和老师一起进行运动前的准备活动如爬树2.、提摘供桃材、游料戏、、自过由桥探等。索。 (1)教师启发:前面有4架梯子,它们的高低是不一样的,长短也是不一样的,每个小猴自己想办法从梯子上过去,不能掉下来,看谁的本领大。(2)幼儿自由选择梯子和玩具,根据自己想出的方

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