《了解交通工具》
摘要:交通运输与我们息息相关课题课时1课型备课2016年4月12时间日新授---了解交通工具情感、态度与价值观：通过了解交通工具，感受交通工具为我们带来了方便快捷的交通，体会交通使人们的生活便利富裕；体会我们身边的每一件产品都是来教之不易的，应该珍惜人们的劳动成果。学知识目标：了解交通运输工具，感受到交通运输给人们生活提供了许多便利，目懂得怎样选择不同的交通运输工具。标能力目标：培养学生善于观察生活，观察身边事物的习惯，做个生活的有心人；继续培养搜集资料的能力。重点了解交通运输工具，懂得怎样选择不同的交通运输工具。让学生根据所学的知识联系到实际生活中，去亲身体验，亲自调查，体会；培养难点学生善于观察生活，观察身边事物的习惯，做个生活的有心人。教法谈话激趣法、创设情境法为主，课件展示图文结合法为辅。教具多媒体课件教学过程教学教师活动学生活动设计意图一、生：汽车用猜谜语的步骤教猜谜语引入，激发学生学习兴学趣火车方式引入，过同学们喜欢猜谜语吗？轮船更能贴切学飞机生的生活，程我来猜多媒体播放谜面，学生猜写一写，说一说引起学生的 出示谜语：小小一间房，有墙又有窗，（预设）学习兴趣，马路当中跑，行人走两旁。（打一交通农用三轮车，出租车，私为后面的学工具）家车,马车,特快,动车,高习做铺垫【课件展示汽车图片】铁，自行车，电动自行车，从学生的实出示第二个谜语：远看像城墙，近看一公交车排房，日行千里路，能载万吨粮。（打箱货，货船，游轮，快艇，交流交通运一交通工具）【课件展示火车图片】客机……出示第三个谜语：水面一座楼，没腿四给学生时间思考后，指名点。处走，载人又送货，江海任它游
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