教育学习题及答案
摘要:.一、单项选择题1.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性2.（）的出版是教育学成为一门独立学科的标志。A.《教育学》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》3.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.洛克D.杜威4.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有（）A.历史性B.永恒性C.普遍性D.相对独立性）一书中。5.孔子的教育思想主要体现在（A.《论语》B.《礼记》C.《师说》D.《学记》6.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）A.文化知识教育B.艺术教育C.军事体育训练D.读写算的教育7.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.洛克8.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（）A.心求通而未得之意B.达其辞C.口欲言而未能之貌D.开其意9.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是（）A.藏息相辅B.启发诱导C.教学相长D.长善救失10.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）A.正向功能B.负向功能C.社会发展功能D.隐性功能11.（）是学生群体的
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