doc文档 学校师德师风分析报告

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摘要:学校师德师风分析报告为促进我校师德师风建设,努力提高教育教学质量,提升学校管理水平,我校在深入学习实践科学发展观的同时广泛深入地开展了“师德师风建设”专项调研工作。一、积极营造良好的调研氛围学校高度重视师德师风建设调研工作,成立了调研工作领导小组,明确工作任务,实行责任到人。为统一全体教工的思想认识,一方面,学校召开了教职工动员大会,传达和组织学习有关文件精神,使全体教职工充分认识到开展师德师风建设的重要性和必要性,增强了参与的自觉性和主动性;另一方面,广泛宣传教育,争取师生、群众和社会的支持和拥护,营造良好的调研氛围。二、开展多种形式的调研活动为掌握第一手材料,摸清我校师德师风现状,学校开展了各种形式的调研活动。1、学习师德师风建设的各类文件,明确师德师风建设的重要意义,提高广大教工参与调研活动的积极性。2、开展学校管理人员、教师、家长、学生的问卷调查,广泛听取各方意见,对师德师风现状进行了全面的了解掌握。 3、建立严格的学习制度。为确保师德师风调研活动的顺利进行,学校教职工全员参与整个学习过程,无一例外。每两周一次的会议、学习、调研活动,学校提早准备学习资料,准时点名并定期检查教师的学习笔记。教师利用业余时间自学相关内容并撰写心得体会。4、组织“时代师风”大讨论。讨论分工会小组进行,各小组定目标,定学习内容,对照自身的教学实践和思想动态,共同探讨学校师德师风中存在的问题,寻求解决的途径和方法。三、目前我校教师队伍中师德师风现状、存在的主要问题和原因分析1、职业倾向和意向方面。绝大多数教师热爱教师职业,认为教师职业很神圣,工作相对稳定,并且对学校和学生

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