分数除法计算与简便运算讲义全

实用文档 > 工作范文 > 其它 > 文档预览

10 页 1418 浏览 0 收藏 4.8分

摘要:标准广州卓越教育机构一对一六年级数学上册3＋X同步导学案（4)教学课题教学目标教学重点教学难点学生姓名诊查分数除法计算与简便运算使学生较熟练的掌握分数除法的简便计算方法理解分数除法的意义和分数除以整数的计算方法；使学生熟练掌握分数除法的计算方法，能正确的进行计算，并能解决有关的简单问题年级授课日期A、检查上次作业B、课前小测一、写出详细的计算过程。75�106514�725315�5二、列式计算6（1）21个是多少？7（3）5千克的（2）3是多少千克？1035（4）小时的是多少小时？512三、判断题（1）分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。22（2）求4个是多少，就是求的4倍是多少。5531（3）1吨的和3吨的一样重。55四、巩固练习33331、……+=4444文案×72的是多少？3510=（）（）（）标准342、看图列式计算20个×3、8的=×=112米的是多少米？12333是多少？1034、小明放学回家，从一楼到二楼用了分钟，用同样的速度，从一楼走到六楼用多少分钟？8C、教师评讲：导学第一步：归纳简便题类型1、2、第二步：出示例题，引导学生研究，教师点拨。例1：小马虎的计算错在哪里?请你帮他改一改.(1)6624÷4=×4=(777改正：)分析：错误原因是没有乘倒数，(2)58÷10=×10=16(85)改正：分析：错误原因是应该除法后面倒数，不是前面倒数。文案标准13511(3)÷=625改正:21错误原因是：除法不能直接约分(4)33×8÷×888改正：=3÷3）=1（错误原因：没有依次计算。(5)=333÷（+）848改正

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-10-13 05:33:06上传分享

下载原文档(865.08 KB)

你可能在找

分数乘除法简便运算100题(有答案)ok

.分数乘除法简便运算100题（1）（+）×3×9（3）×（7-）（5）×+×（7）×6-×6（9）37×（11）×+×-（13）×—×（15）(+)×7×9（17）36×.（2）（-）×（4）×+×（6

3.0 分 14 页 | 764.50 KB | 2019-09-30 11:41
分数乘法简便运算专项练习

乘法分配律练习（一）3（-）×60(18+)×18（+）×5（1524（249(-)×（+）×276×（+）6-）××（9+）+）×12×（++）（720×（+（+-）×20172）225）×25(-) ×18（+）×35分数乘法分配律（二）×+×2227×+××+××-×3×5+××6+×6×+×1657333743＋×3×8111187×13-5×135355×+×78870.92×1.41＋0.92 ×8.59951.3×11.6－1.6×1.322×7+×5333421×7＋7×21乘法分配律练习（三）63×101100×7836×21××2434××26×30×2837××12×279×11.6

3.0 分 6 页 | 177.00 KB | 2019-09-10 23:58
四年级数学四则运算与简便计算

四则运算与简便计算练习题一、计算下面各题121－111÷37（120－103）×50（284+16）×（512-8208÷18）120-36×4÷18+35（58+37）÷（64-9×5）45×20×3

3.0 分 7 页 | 15.62 KB | 2020-01-30 01:30
分数除法计算题练习

分数除法32÷=53512÷=45520÷=641÷=528÷4=954÷=4555÷=622÷=33÷=÷＝2÷=÷=1÷=÷＝÷=÷＝÷=÷=÷12=14÷=÷＝÷＝÷=÷15=÷＝÷=÷＝÷＝1÷ ÷=45312÷=834÷=5211÷=2223÷=34212÷=31÷3=441÷=528÷4=954÷=4555÷=622÷=331=32÷2=135÷13=2652÷=653÷3=8时间1÷4分数除法

4.6 分 3 页 | 391.05 KB | 2020-11-11 14:10
青岛版年六年级上册数学期末复习计划

青岛版年六年级上册数学期末复习计划一、指导思想:学期即将结束，按教学计划开展教学活动已进入复习阶段，期末复习，如果不讲究科学的态度和方法，那么对学生来说，就一定感到很乏味。三、复习目标:1、使学生进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则。比较熟练地计算分数乘、除法，会口算简单的分数乘、除法。进一步理解认识倒数，理解比的意义和性质，比较熟练地求比值和化简比。2、使学生比较熟练地进行分数四则混合运算，提高计算速度。会应用学过的运算定律进行简便运算。

3.0 分 3 页 | 13.50 KB | 2019-12-29 18:54
六年级数学上册第一单元分数乘法知识点归纳

第一单元分数乘法知识点归纳一、分数乘法(一)分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：65×5表示求5个65的和是多少? (二)、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。

4.7 分 3 页 | 47.62 KB | 2020-12-09 00:48
小数的简便计算(超多)

3.0 分 9 页 | 57.50 KB | 2019-09-18 20:51
六年级分数乘除法的混合运算

第十二讲分数乘除法的混合运算一、分数乘除法的混合运算按照整数乘除法的混合运算法则，运算顺序是一样的（有括号的先算括号里面的，没有括号从左往右依次计算），能简便的要简便计算练习：19385÷×2655113312 310310111864+÷+84977231195×（4＋5）÷107871125×11+25÷3118×25%÷8×25%15557+7÷6+12313（4-15×9）÷5111++36×（469）二、列式计算：（题干怎么说的就怎么列就怎么写，如果搞不清数量关系不知道用什么法，可以用方程，设不知道要求的那个数为x）练习：1、4个的和除以，商是多少？

3.0 分 2 页 | 85.82 KB | 2020-02-16 00:45
五年级下册数学知识点总结

从这个意义上来讲，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。下面小编为大家带来五年级下册数学知识点总结，希望对您有所帮助! 五年级下册数学知识点总结第一单元小数乘法1、小数乘整数：@意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算(或1.5的3倍是多少)。 @计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：@意义——就是求这个数的几分之几是多少。

4.9 分 10 页 | 34.50 KB | 2022-09-28 03:55
四则混合运算的简便运算题

四则混合运算的简便运算题1)444-(387-356)=3)25×32×125=5)25×192×125=2)5502÷21=4)797+401=6)330×119+381×330=7)(79+92+121

3.0 分 3 页 | 8.26 KB | 2020-01-18 00:22