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6、狼牙山五壮士(教师版)
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摘要:2019学年上学期六年级语文科第二单元导学案(教师版)主备人:审核人:课题:6、狼牙山五壮士【教学目标】1、认识10个生字,会写14个生字。2、理解课文内容,了解五壮士痛歼敌人、壮烈牺牲的英雄事迹,感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国人民勇于献身的精神,从中受到思想教育。3、积累重点描写英雄人物的词语,背诵描写五壮士跳崖的部分。【教学重点】1、初读课文,了解课文的主要内容,理清课文的脉络。2、理解五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句。【教学难点】五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质。【教学方法】电教法、小组讨论法【教学准备】多媒体课件【教学时间】两课时【自主预习】1、按要求自读自学:(1)用自己喜欢的方式朗读课文,要求读正确通顺。(2)生字会读会认会写,要求查字典,理解字义词义。居高临下昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河大举进犯坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落2、首先请同学们用自己喜欢的方式读课文,朗读的时候要求:(1)标出自然段序号。划出关键的词语、句子。(2)边读边思考课文讲了什么内容,分别标出小标题。【预习检测】1、看拼音写词语。báozichóuhènzhǎndīngjiétiě()()()tiàowàngqíqūmǎnqiāngnùhuǒ()()()2、选一选,填一填(写序号)。A、陆续B、继续C、相继1①到了狼牙山峰顶,五壮士居高临下,(B)向紧跟在身后的敌人射击。)从悬崖往②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(C下跳。A、站立B、挺立C、屹立①五位壮士(C)在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和主力部
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狼牙山五壮士教学设计10篇
.狼牙山五壮士教学设计10篇狼牙山五壮士教学设计狼牙山五壮士教学设计(一):第一课时教学目的:1、学会本课12个生字,认识6个生字。 能正确读写下列词语:日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、快速默读课文,理清思路。教学重点:初步掌握快速阅读的方法,理清的结构。 教学过程:(一)导入在抗日战争时期,英雄的中华儿女,不畏强敌,同敌人展开了殊死的搏斗,这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事,这天我们就来学习五位英雄的故事。
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