以“六个对照”为基础的主题教育问题清单及其作用

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摘要:以“六个对照”为基础的主题教育问题清单及其作用(1)“不忘初心，牢记使命”主题教育是中国XXX为了更好地服务人民、推动自身建设而开展的一项重要活动。在这次主题教育中，各级党组织和广大党员干部都要深刻反思自己的工作实践，找出存在的问题并加以解决，确保能够更好地履行自己的职责、实现自己的使命。而在找出问题时“六个对照”被认为是一项非常有效的方法。那么，“六个对照”具体是什么？它包括：与初心使命对照；与人民群众对照；与实际工作对照；与理论联系对照与制度机制对照；与廉洁从政要求对照。通过将这些方面进行详细比较，可以更好地发现存在的问题，并采取措施加以解决。接下来，我们就来结合这些方面，总结一份主题教育问题清单，并探讨其作用。1.与初心使命对照我们首先需要思考是否始终坚持着初心和使命。是否在工作中尽最大努力为人民服务？是否始终保持着政治敏锐性和清醒头脑？是否在工作中能够充分发挥出自己的专业特长，为实现党的使命而努力？如果回答是否定的，那么我们就需要加强对初心使命的认识和理解。2.与人民群众对照我们也需要思考自己在工作中是否真正关心群众。我们对待人民群众是否真正以他们的利益为重？是否始终坚持以人民利益为出发点，不断推动事业发展，满足人民日益增长的需求？如果没有做到这些，我们就需要认真反思自己的行为。3.与实际工作对照我们还需要认真思考自己在具体工作中存在哪些问题。例如，在制定方案、决策过程中是否充分考虑了各种因素在执行任务时是否高效、高质量地完成了任务目标？如果有任何问题，我们就需要采取措施加以改进。4.与理论联系对照由于理论联系实际是中国XXX一贯奉行的指导思

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主题教育检视问题清单：“六个对照”（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署1.对习近平新时代中国特色社会主义思想，存在着局部零散学习多、全面系统学习少，浅尝辄止多活学活用不够，理论联系实际不紧密，还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。 2.虽然能积极参加市委理论中心组学习会议，也都能采取个人自学的方式学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但仍存在学习不够、理解不透的问题。

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近日，中央“不忘初心,牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心,牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则按照《方案》中列出的16个是否，进行自我检查摆，共查摆出问题184个。一、对照党章，按照五个是否，重点查摆出问题61个(一)是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。共查摆出问题6个。1.对党的基本理论学习不及时，尤其是进入新时代以来对党的理论体系的新发展、新变化学得还不深入。

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20190729“不忘初心、牢记使命”主题教育“六个对照”“五个差距”检视问题清单及检视问题整改台账汇编材料（仅限学习，请勿抄袭）

仅限学习交流，请勿抄袭和出售“不忘初心、牢记使命”主题教育“六个对照”“五个差距”检视问题清单及检视问题整改台账汇编目录主题教育“六个对照”“五个差距”检视问题清单汇编.......4“不忘初心、牢记使命，先后梳理推出理论学习、思想政治、干事担当、为民服务、清正廉洁5方面200条问题清单和对照党章、对照准则、对照条例3方面15类问题清单两期汇编。近期，“六个对照”“五个差距”又被纳入检视问题工作内容。为此，我们从检视问题的角度，又梳理推出本期专题汇编。

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