doc文档 不定式作结果状语-ing-作结果状语-形容词作结果状语

教育专区 > 幼儿教育 > 幼儿读物 > 文档预览
4 页 1133 浏览 15 收藏 4.8分

摘要:形容词或形容词短语作状语一、形容词或形容词短语作状语,表示方式或伴随,说明谓语动作的方式,它在句子中有时像非限制性分句一样,表示意义上的增补。其逻辑主语是句子的主语。在这种情况下,其位置比较灵活,可位于句首或句末,有时也可位于句中。Crusoestaredatthefootprint,fulloffear.(=Crusoe,whowasfulloffear,staredatthefootprint.)克鲁索两眼盯着脚印看,满心恐惧。Flushedandbreathless,sheboundedinthroughthegate.她满脸通红气喘吁吁从大门口跑了进来。二、形容词或形容词短语可以作原因状语,一般位于句首,有时也可位于句子中间。Afraidofbeingscolded,foramoment,littleFranzthoughtofplayingtruant.(=Ashewasafraidofbeingscolded,foramoment,littleFranzthoughtofplayingtruant.)由于害怕挨骂,小弗朗兹一时起了逃学的念头。Eagertoimprovefarmingconditions,theytriedoutthisnewcroponalargearea.(=Astheywereeagertoimprovefarmingconditions,theytriedoutthenewcroponalargearea.)由于急于改进耕作条件,就大面积地试种了这种新庄稼。Tom,veryill,sentforadoctor.(=As

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2022-12-30 23:16:41上传分享
你可能在找
  • 【学习目标】复习巩固V-ed和V-ing作定语和状语的用法。V-ing形式和V-ed形式常被称作分词。我们可以将它们用作定语修饰名词,或用作状语表示时间、原因、条件、伴随或方式、结果和让步等。 一、作定语V-ing形式与被修饰词之间存在着逻辑上的关系,表示正在进行或经常性的动作或某事是●anexcitingdevelopment什么样的。 ●fallingleaves★V-ing形式的完成式即havingdone不能用作定语。Thosestudentswhohavefinishedtheirhomeworkmayleavenow.
    4.8 分 3 页 | 33.00 KB
  • 外教一对一http://www.yangjiajiao.com结果状语从句(1)结果状语从句由so…that,such…that,sothat引导。 .②Sheissuchagoodteacherthateverybodylikesher.③Mypencilfellunderthedesk,sothatIcouldn’tseeit.(2)so…that语such 例如:在由so...that引导的结果状语从句中,so是副词,与形容词连用。其结构是:“...so+形容词(副词)+that+从句”。
    4.9 分 2 页 | 2.15 MB
  • 英语独立主格结构一、概念:“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语,加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。这种结构在形式上与主句没有关系,通常称为“独立主格结构”。 二、功能:“独立主格结构”实质就是带有自己主语的非限定状语从句。众所周知非限定性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语,从而依附于主句。 而有些非限定性从句和无动词从句带有自己的主语,在结构上与主句不发生关系,因此成为独立主格结构。其实,虽然叫做独立主格结构,并不是真正的独立,它还是一种从属分句,在句中有多种作用。
    4.9 分 13 页 | 30.76 KB
  • 现在进行时态1.定义:现在进行时表示正在发生或进行的动作。 2.标志词:(1)时间状语now、atthemoment(2)句前有提示词look、listen、lookat…3.谓语动词的构成:be+动词-ing4.动词-ing的构成规则-ing形式规则一般在动词原形末尾加 -ing原形washcatchwatch以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ingmaketakeridemakingtakingriding以重读闭音节(辅元辅)结尾的动词,双写末尾辅音,再加-ingsitputgetsittingputtinggetting
    4.9 分 6 页 | 25.24 KB
  • 初中英语非谓语动词知识点总结:非谓语动词主要指在句中不能充当谓语,而是充当其他语法功能的动词。 非谓语动词有三种:动词不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词),现在分词和动名词又统称为动词的-ing形式。 非谓语动词没有人称和数的变化.在中考中,对不定式和动名词的考查最多,尤其是疑问词+不定式,不定式作宾补,及只能用动词-ing形式作宾语的情况。考查形式通常为单选、句型转化、完成句子等。
    3.0 分 39 页 | 855.50 KB
  • 非谓语动词主语动名词√不定式√分词宾语√√表语√√√定语√√√状语宾补√√√√-----ing形式(以do为例):主动被动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone 动词不定式(以do为例):主动被动一般式todotobedone进行式tobedoing……………..完成式tohavedonetohavebeendone使用非谓语的条件:______________ _______________________运用非谓语的技巧:1._____________________________________2.
    4.9 分 6 页 | 88.50 KB
  • 一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。 2.表示经常性、习惯性的动作。3.表示客观现实。三、构成1.be动词:主语+be动词(amisare)+其它.2.行为动词:主语+行为动词+其它。四、句型肯定句:A.be动词:be+主语+其它。 B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其他.特殊疑问词:疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now(现在),look(看),listen(听)二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、
    4.6 分 5 页 | 272.06 KB
  • 小学英语语法知识点总结:现在进行时动词加ing的变化规则1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,tastetasting3 .如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping现在实行时,用来表示正在实行或发生的动作。 结构是:be(am,is,are)+动词现在分词形式,几种句型:一、陈述句(肯定句)主语+be(am,is,are)+现在分词,如:IamreadingEnglish.我正在读英语。
    4.7 分 2 页 | 37.26 KB
  • 英语语法——英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。 句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语,补语,同位语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。I.八大成分的概念和构成1.主语(名词代词):句子的主体,是谓语陈述,说明的对象。 充当主语的形式:1)名词2)代词6)不定式7)-ing形式(动名词)3)名词短语4)名词从句(主语从句)5)数词如:Studentsstudy.学生学习。(名词)Wearefriends.我们是朋友.
    3.0 分 6 页 | 82.00 KB
  • 2020/2/17延世韩国语第1册语法网课课程分类格式用法例句11-1陈述终结词尾입니다通常用于正式场合이다 不可单独放句尾,需附体词이것은제책상입니다.这是我的后,充当谓语。 表事物身份、状态或书桌指定某个事物。 你是는加在主格助词或宾格助词后面什么时候去图书馆的?时,主格助词이/가或宾格助词을/를要省略,但如果附于其他助词之后,该助词不能省略。21-23有时은/는表示对比或强调입니까?입니다的疑问形式,?
    4.7 分 8 页 | 373.18 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档