南丰寄宿制小学培养中青年骨干教师和学科带头人的措施

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摘要:南丰寄宿制小学培养中青年骨干教师和学科带头人的措施面向21世纪，建设一支高素质、创新型的教师队伍，是全面推进素质教育，促进教育改革和教育快速发展的根本之举。培养和造就一支结构合理的跨世纪青年骨干教师队伍，实现教师队伍的整体优化，是摆在我们面前的一项十分紧迫而又艰巨的任务。现就2006-2007学年中青年骨干、教坛新秀培养对象的培养工作提出如下实施计划：一、加强领导、完善组织成立以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教导处、教研处、政教处等各部门负责人参加的骨干教师培训工作领导小组，具体分工如下：校长负责全面的教育和培养，联系理科培养对象，具体日常工作由教导处负责，进行制订、实施计划、协调各项工作。书记负责积极发展新党员、师德培养。政教处负责班主任工作、依法执教等方面的教育和培养。教研处负责教学、科研、电教诸方面的教育和培养，具体日常工作由分工负责。全程管理的考核、评估、资料档案由各处室具体负责整理与管理。二、培养目标通过有针对性的培养，帮助中青年骨干、教坛新秀培养对象树立现代教育观念，进一步提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，掌握现代教育技术应用技能，形成学科教育教学风格和特色，在教育教学工作中发挥示范、指导作用，使培养对象在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面尽快达到中青年骨干、教坛新秀评选规定的条件。三、培养内容主要包括知识与理论提升、实践与技能培养、课题与专题研究等三个方面：知识与理论提升，着眼于提高培养对象的理论文化素养，更新知识结构，提高教育教学理论水平，提升培养对象的可持续发展能力；实践与

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